Hispanopedia Wiki
Articulo de referencia

Ruby K. Payne

Ruby K. Payne es una educadora y autora estadounidense , conocida principalmente por su libro A Framework for Understanding Poverty y su trabajo sobre la cultura de la pobreza y...

Hispanopedia WikiContenido en espanolLectura gratuita

Ruby K. Payne es una educadora y autora estadounidense , conocida principalmente por su libro A Framework for Understanding Poverty y su trabajo sobre la cultura de la pobreza y su relación con la educación. [ 1 ] Payne se licenció en Goshen College en 1972. [ 2 ] Es doctora en liderazgo educativo y estudios de políticas por la Universidad Loyola de Illinois, y fundadora de aha! Process, Inc., una empresa que informa a escuelas, empresas y otras organizaciones sobre la pobreza. [ 3 ] [ 4 ]

Un marco para comprender la pobreza

El libro de Payne, del que se han vendido más de un millón de copias, [ 5 ] aborda en profundidad el concepto de "reglas ocultas", características propias de los miembros de las tres clases sociales principales ( alta , media y baja ) que dificultan la comunicación y la relación con los miembros de las otras clases. Payne apoya los métodos de evaluación estandarizados de la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás de 2001. [ 5 ]

Crítica

Paul Gorski, profesor asistente en New Century College de la Universidad George Mason , critica abiertamente el trabajo de Payne, afirmando que sus premisas se basan en estereotipos y acusándola de clasismo . [ 6 ] [ 7 ] Gorski también cree que el campo educativo aceptó sus ideas con demasiada facilidad, sin el análisis crítico adecuado, [ 8 ] ya que el trabajo de Payne es autopublicado y no ha pasado por el riguroso proceso de revisión por pares que normalmente se exige a los académicos profesionales.

Un artículo de Gorski y otro de los profesores de educación de la Universidad de Kansas, Jennifer C. Ng y John L. Rury (2006), en el Teachers College Record , titulado "Pobreza y educación: un análisis crítico del fenómeno Ruby Payne", inició un acalorado debate entre Payne y sus partidarios, y sus críticos en la comunidad académica tradicional. [ 9 ] Payne amenazó con una demanda por derechos de autor contra Gorski. [ 5 ] Un artículo más extenso que criticaba el trabajo de Payne fue publicado por Randy Bomer, Joel E. Dworin, Laura May y Peggy Semingson de la Universidad de Texas en 2008, también en el Teachers College Record , con una respuesta de Payne y una réplica de los autores. [ 10 ] Ng y Rury también publicaron un artículo crítico en el Journal of Educational Controversy en línea en 2009. [ 11 ]

Libros

  • Un marco para comprender la pobreza. Baytown, TX: RFT, 1995.
  • Un marco para comprender la pobreza: un manual. Baytown, TX: RFT, 1998.
  • Estructuras de aprendizaje. Baytown, TX: RFT, 1998.
  • Piensa en la cebra: Cómo abordar aspectos de la pobreza a través de la narración, con Jay Stailey. Baytown, TX: RFT, 1998.
  • Puentes para salir de la pobreza: Estrategias para profesionales y comunidades, con Philip DeVol y Terie Dreussi-Smith. Baytown, TX: RFT, 1999.
  • Quitándose la máscara: El talento en la pobreza, con Paul Slocumb. Baytown, TX: RFT, 1999.
  • Lo que todo miembro de la iglesia debe saber sobre la pobreza, con Bill Ehlig. Baytown, TX: RFT, 1999.
  • Niños en situación de pobreza: Un marco para comprender el abandono escolar, con Paul Slocumb. Bloomington, Indiana: Solution Tree , 2010.
  • Logros para todos: Claves para la educación de estudiantes de secundaria en situación de pobreza. Westerville, Ohio: Asociación de Educadores de Nivel Intermedio (2013)

Véase también

Referencias

  1. ↑ Delisio, Ellen R. (28 de octubre de 2004). "Charlas informales por cable: cómo comprender la pobreza puede ayudar a los niños de bajos ingresos a aprender" . Education World . Colchester, CT: Education World, Inc. Recuperado el 23 de febrero de 2017 .
  2. ↑ Goshen College (22 de septiembre de 2015). "13 exalumnos de Goshen que están cambiando el mundo" (Comunicado de prensa) . Consultado el 21 de abril de 2024 .
  3. ↑ "Gestión de conferencias - Ruby Payne" . Lecturemgt.com . Consultado el 23 de febrero de 2017 .
  4. ↑ "Luchando contra la pobreza: quiénes somos" . aha! Process . Consultado el 23 de febrero de 2017 .
  5. 1 2 3 Keller, Bess (3 de mayo de 2006). "La búsqueda de Payne" . Education Week .
  6. ↑ van der Valk, Adrienne (09/01/2016). "Cuestionando a Payne" . Teaching Tolerance . N.° 52. Southern Poverty Law Center . ISSN 1066-2847 . OCLC 26707781. Consultado el 16/01/2021 .   
  7. ↑ Sokol, Marlene (12 de julio de 2015). "La gurú de la educación Ruby Payne: ¿Está equivocada sobre los niños en situación de pobreza o es incomprendida?" . Tampa Bay Times . Consultado el 16 de enero de 2021 .
  8. ↑ Gorski, Paul C. (23 de septiembre de 2005). "Savage unrealities: Uncovering classism in Ruby Payne's framework" (PDF) . St. Paul, Minnesota: EdChange . Recuperado el 23 de febrero de 2017 .
  9. ↑ Ng, Jennifer C.; Rury, John L. (18 de julio de 2006). "Pobreza y educación: un análisis crítico del fenómeno Ruby Payne" . Teachers College Record . Ciudad de Nueva York: Teachers College, Universidad de Columbia . Archivado del original el 11 de octubre de 2007. Recuperado el 23 de febrero de 2017 .
  10. ↑ Bomer, Randy; Dworin, Joel E.; May, Laura; Semingson, Peggy (2008). "Deseducando a los maestros sobre los pobres: un análisis crítico de las afirmaciones de Ruby Payne sobre la pobreza" . Teachers College Record . 110 (12): 2497– 2531. doi : 10.1177/016146810811001201 . S2CID 20651933. Recuperado el 15 de marzo de 2020 . 
  11. ↑ Ng, Jennifer C.; Rury, John L. (2009). "Problematizando Payne y comprendiendo la pobreza: un análisis con datos del censo de 2000" . Journal of Educational Controversy . 4 (1) . Recuperado el 15 de marzo de 2020 .
  • Biografía oficial en aha! Process