aprendizaje psicomotor

El aprendizaje psicomotor es la relación entre las funciones cognitivas y el movimiento físico . Se manifiesta a través de habilidades físicas como el movimiento, la coordinación, la manipulación, la destreza, la gracia, la fuerza y ​​la velocidad; acciones que demuestran la motricidad fina o gruesa, como el uso de instrumentos o herramientas de precisión y la marcha. Los deportes y la danza constituyen los ámbitos más ricos en el desarrollo de la motricidad gruesa.

Algunos ejemplos de comportamiento incluyen conducir un automóvil, lanzar una pelota y tocar un instrumento musical . En la investigación sobre el aprendizaje psicomotor , se presta atención al aprendizaje de la actividad coordinada que involucra brazos, manos, dedos y pies, mientras que no se enfatizan los procesos verbales. ^{[ 1 ]}

Según el modelo de tres etapas de Paul Fitts y Michael Posner , al aprender habilidades psicomotoras, los individuos progresan a través de las etapas cognitiva , asociativa y autónoma . ^{[ 2 ]} La etapa cognitiva se caracteriza por movimientos torpes, lentos y entrecortados que el aprendiz intenta controlar. El aprendiz debe pensar en cada movimiento antes de intentarlo. En la etapa asociativa, el aprendiz dedica menos tiempo a pensar en cada detalle; sin embargo, los movimientos aún no son una parte permanente del cerebro . En la etapa autónoma, el aprendiz puede perfeccionar la habilidad mediante la práctica, pero ya no necesita pensar en el movimiento. ^{[ 3 ]}

Las cortezas motoras participan en la formación y retención de recuerdos y habilidades. ^{[ 4 ]} Cuando un individuo aprende movimientos físicos, esto produce cambios en la corteza motora . Cuanto más se practica un movimiento, más fuerte se vuelve la codificación neuronal. Un estudio citó cómo las áreas corticales incluyen neuronas que procesan movimientos y que estas neuronas cambian su comportamiento durante y después de ser expuestas a tareas. ^{[ 5 ]} Sin embargo, el aprendizaje psicomotor no se limita a la corteza motora.

• El movimiento en el aprendizaje
• agitación psicomotora
• retraso psicomotor

• Aprendizaje psicomotor en la Encyclopædia Britannica