Proceso de eliminación

El proceso de eliminación es un método lógico para identificar una entidad de interés entre varias, excluyendo todas las demás. En las pruebas educativas , consiste en eliminar opciones cuya probabilidad de ser correcta es cercana a cero o significativamente menor que la de las demás. Esta versión del proceso no garantiza el éxito, incluso si solo queda una opción, ya que elimina posibilidades simplemente por ser improbables. El proceso de eliminación solo puede reducir el número de posibilidades; por lo tanto, si la opción correcta no se encuentra entre las opciones conocidas, no se llegará a la verdad.

El método de eliminación es iterativo . Se analizan las respuestas, se determina que varias no son adecuadas, se eliminan y se repite el proceso hasta que ya no se puedan eliminar más. Esta iteración se aplica con mayor eficacia cuando existe una estructura lógica entre las respuestas; es decir, cuando al eliminar una respuesta se pueden eliminar varias otras. En este caso, se pueden encontrar las respuestas que no se pueden eliminar eliminando cualquier otra respuesta y probándolas individualmente; las demás se eliminan como consecuencia lógica . Esta es la idea detrás de las optimizaciones para búsquedas computarizadas cuando la entrada está ordenada, como, por ejemplo, en la búsqueda binaria .

Para que el método funcione, es necesario enumerar todas las posibilidades posibles, incluso las improbables. Cualquier omisión invalida el método como método lógico .

Se puede utilizar un proceso de eliminación para llegar a un diagnóstico de exclusión . Es un método fundamental para realizar un diagnóstico diferencial .

• Silogismo disyuntivo
• Ley del tercero excluido
• Navaja filosófica
• Solución de problemas
• Veinte preguntas. Juego de palabras habladas que utiliza la lógica.

• Richard L. Burden, J. Douglas Faires (2000). Análisis numérico , 7.ª ed. Brooks/Cole. ISBN 0-534-38216-9.