Iniciativa de Idiomas de Seguridad Nacional

La Iniciativa Nacional de Idiomas para la Seguridad Juvenil ( NSLI-Y ) es un programa del Departamento de Estado de los Estados Unidos, lanzado en 2006 por el presidente George W. Bush, para desarrollar las habilidades lingüísticas de estudiantes estadounidenses de secundaria en ocho idiomas de gran importancia. Coreano , mandarín , ruso , árabe , hindi , indonesio , tayiko y turco se imparten en programas de verano y de año académico en el extranjero.

La enseñanza de idiomas es el objetivo principal del programa, y ​​la mayor parte del tiempo en el extranjero se dedica a ello. Cada programa en el país de destino está a cargo de una organización diferente, contratada por el Departamento de Estado de los Estados Unidos.

El programa de aprendizaje del idioma meta comienza con una clase obligatoria en línea previa al viaje. Esta clase se realiza al ritmo de cada estudiante y tiene como objetivo que todos los alumnos del grupo alcancen un nivel básico similar. Posteriormente, los estudiantes realizan una Entrevista de Competencia Oral (OPI, por sus siglas en inglés) para determinar su nivel de idioma antes de participar en el programa.

Los ocho programas de idiomas de verano tienen una duración de 6 a 7 semanas y se desarrollan entre mediados de junio y principios de agosto. Los programas del año académico varían más según el país, pero generalmente tienen lugar de septiembre a mayo.

Durante los programas de verano en el extranjero, los estudiantes de NSLI-Y reciben entre 5 y 7 horas diarias de clases intensivas de idiomas, además de entre treinta minutos y dos horas de tarea. El programa de estudios es sumamente riguroso y exige una profunda dedicación al idioma y la cultura meta. La enseñanza se imparte en un entorno de inmersión total, sin utilizar el inglés, incluso para principiantes. Este entorno de inmersión ayuda a los estudiantes de NSLI-Y a adquirir tanto habilidades lingüísticas tangibles como matices sutiles del idioma, como dialectos regionales, jerga y señales no verbales. Los profesores de idiomas cuentan con amplia experiencia en sus respectivas áreas, imparten clases complementarias y están disponibles en horario de consulta durante toda la duración del intercambio. ^{[ 4 ]}

All NSLI-Y programs consist of homestays. Host families are selected and vetted by local implementing organizations; often chosen families have previously hosted NSLI-Y or other exchange students. In the uncommon event of a program being unable to find enough volunteer hosts, students could be placed two to a family, or in some instances placed in dorms. Freedoms vary program to program, but students are generally allowed a loose leash to explore inside their city after classes and on weekends. All programs require students to navigate public transportation from their host family's residence to school daily. This commute can consist of subway, bus, train, bike and often takes between thirty minutes and an hour and a half one way.

Most weeks NSLI-Y cohorts take 1-3 day group excursions to different regions of their host country. These include trips to other major cities or landmarks, or to sites of major political importance such as the DMZ for Korean cohorts and Kinmen Island for Taiwanese cohorts. These trips are an integral part of cultural education that NSLI-Y students receive and are often some of the most enjoyable parts of students' exchanges.

Cultural programming with local students is also a cornerstone of NSLI-Y in-country programming. Varying program to program, most NSLI-Y students are paired with local partners (high school and/or college students) who complete cultural or linguistic missions together around the host city independently.

In the case of emergencies, diplomatic staff from the local American embassy or consulate are available to assist. If necessary, NSLI-Y participants would be evacuated alongside diplomatic personnel. Medical insurance is provided for participants as well as access to in-country English speaking medical professionals and American based mental health professionals are available virtually.

Post program, NSLI-Y students are required to take another OPI and score two levels higher if they started at Novice (low, mid, high), and one level higher if they started as Intermediate or Advanced. Continued funding for implementing organizations depends on the students meeting these standardized thresholds. Students who do not meet the required advancement are disadvantaged if applying to future US government scholarships.^[5]

The NSLI-Y scholarship is all encompassing and pays for international and domestic flights to the host country, meals, board, and classes while in the host country, as well as significant stipends for use on living expenses abroad.

South Korea - Virtual, Summer, and Academic Year

Según el documento de subvención del Departamento de Estado, en 2025-2026 habrá 40 plazas virtuales, 83 de verano y 12 del año académico para estudiantes coreanos del programa NSLI-Y. ^{[ 6 ]} En el ciclo de solicitud de 2024-2025 hubo 85 plazas de verano y 15 del año académico. Esta cifra actual es cinco plazas menor que la del año anterior debido al aumento de los costos asociados con el programa de intercambio.

Chino : ( China y Taiwán ) - Virtual, Verano y Año Académico

• En 2025-2026 habrá 50 plazas virtuales, 150 de verano y 30 del año académico para el programa NSLI-Y de mandarín. ^{[ 6 ]}

Árabe : Virtual, Verano ( Marruecos y Jordania ) y Año Académico ( Marruecos )

( Se está considerando a Egipto como posible sede para los programas de 2025-2026).

• En 2025-2026 habrá 40 plazas virtuales, 90 de verano y 12 del año académico para el programa NSLI-Y de árabe. ^{[ 6 ]}

Ruso : Virtual, Verano ( Letonia , Kazajistán , Kirguistán ) y Año Académico ( Kirguistán )

• En 2025-2026 habrá 50 plazas virtuales, 95 de verano y 12 del año académico para el programa NSLI-Y ruso. ^{[ 6 ]}
• A diferencia de años anteriores, en 2025-2026 no habrá cohortes ubicadas en Estonia ^{[ 12 ].}

Hindi : ( India ) Virtual y Verano

• En el curso 2025-2026 no habrá cohortes de verano ni del año académico.

Turco : ( Turquía ) Virtual y Verano

• En 2025-2026 habrá 10 plazas virtuales y 12 plazas de verano para el NSLI-Y turco. ^{[ 6 ]}

Bahasa indonesio : ( Indonesia ) Verano

• En 2025-2026 habrá 12 plazas de verano para el programa Bahasa NSLI-Y. ^{[ 6 ]}

Tayikistán : ( Tayikistán ) Verano

• En 2025-2026 habrá 12 plazas de verano para estudiantes persas del programa NSLI-Y. ^{[ 6 ]}

Las cuotas estudiantiles generalmente se mantienen estables año tras año; para obtener los datos más actualizados, consulte el documento de la subvención NSLI-Y ECA para los próximos dos años.

Las solicitudes son gestionadas por American Councils for International Education . El programa de verano NSLI-Y está limitado a estudiantes de secundaria ciudadanos estadounidenses que hayan completado su primer año y está abierto a graduados de secundaria menores de 19 años. Los programas de año académico están disponibles para estudiantes de secundaria que comienzan su segundo año, pero son más populares como programa de año sabático . ^{[ 13 ]}

El programa NSLI-Y es altamente competitivo y, si bien la tasa de aceptación varía según el idioma y el programa, el promedio es inferior al veinte por ciento. El proceso de solicitud comienza en septiembre con una solicitud inicial que consiste en la presentación de expedientes académicos, cuestionarios, preguntas de respuesta corta y de 3 a 4 ensayos. Esta solicitud debe presentarse antes del 1 de noviembre. El estado de semifinalista se anuncia en diciembre, y quienes avanzan deben proporcionar una entrevista con un empleado del Departamento de Estado y formularios médicos. Los finalistas se anuncian por programa en marzo. Las clases virtuales previas al programa comienzan puntualmente y continúan hasta la partida en junio. Los materiales de estudio previo generalmente requieren de una a cinco horas por semana, dependiendo del conocimiento previo del idioma por parte del estudiante. La solicitud tiene como objetivo seleccionar a aquellos más aptos para una educación lingüística rigurosa, la vida en el extranjero a través de la independencia y madurez demostradas, y aquellos con un interés demostrado en el idioma, la cultura y el país de destino. ^{[ 14 ] [ 15 ]} Los participantes virtuales exitosos del NSLI-Y que solicitan en el mismo idioma programas de verano o de año académico son significativamente más competitivos en la admisión. De igual manera, completar con éxito un programa de verano hace que un solicitante sea mucho más competitivo para un intercambio de año académico. Sin embargo, el 38% de los participantes informó no haber estudiado previamente su idioma meta de manera formal o informal. ^{[ 16 ]}

Al solicitar admisión a NSLI-Y, los solicitantes solo deben indicar su primera y segunda opción de idioma, y ​​no pueden solicitar un país, grupo o ciudad específicos. Si son aceptados, NSLI-Y los asigna a un grupo y no pueden cambiar de país, idioma ni grupo.

Es posible participar en programas NSLI-Y varias veces, pero solo se puede aumentar la duración. (Quienes hayan participado en un intercambio NSLI-Y de año académico o de verano no pueden participar en otro programa de verano o virtual). Aunque es poco común, los estudiantes que eligen participar en más de un programa NSLI-Y no tienen que seguir estudiando el mismo idioma meta. ^{[ 13 ]}

Lanzado en 2019, el programa virtual NSLI-Y es un programa de idiomas de 10 semanas que se imparte dos veces al año para principiantes absolutos. Ofrecido en otoño e invierno, el programa consta de dos clases en línea de 2,5 horas por semana en coreano, chino, árabe, ruso, hindi y turco. Los estudiantes no pueden solicitar ningún programa de idioma meta del que tengan conocimientos previos. Las clases virtuales de NSLI-Y se centran tanto en el idioma como en la cultura, y todas las clases de idiomas meta incluyen programación cultural específica. Muchos aprenden caligrafía, juegos locales y preparan de uno a tres platos típicos. El programa virtual de NSLI-Y no está relacionado con los cursos de verano o del año académico de NSLI-Y, es impartido por profesores diferentes y no tiene como único objetivo preparar a los estudiantes para programas posteriores de NSLI-Y. La mayoría de los estudiantes virtuales de NSLI-Y no participan en un intercambio internacional de NSLI-Y. ^{[ 17 ]}

El tiempo de instrucción en el idioma meta es de 50 horas, con el objetivo de alcanzar un nivel principiante bajo . Los estudiantes pueden esperar entre una y tres horas de actividades y tareas fuera de clase, además de las 5 horas semanales de instrucción intensiva del idioma.

El programa virtual NSLI-Y es igualmente competitivo y tiene el mismo calendario de solicitudes y requisitos que los programas de verano y del año académico, pero las preguntas de los ensayos son diferentes. Todos los ciudadanos estadounidenses que asistan a la escuela secundaria al momento del programa y que sean menores de 19 años pueden solicitar el programa virtual NSLI-Y. ^{[ 18 ] [ 19 ]}

En un informe de exalumnos realizado por NSLI-Y en 2023, el 85% de los exalumnos continuaron estudiando su idioma meta en entornos formales, el 94% de los exalumnos encuestados informaron que el programa fue una experiencia positiva en sus carreras educativas y el 99% lo calificó como "la experiencia educativa más influyente o una de las más influyentes en su vida". ^{[ 16 ]}

Los programas NSLI-Y gozan de gran prestigio entre sus exalumnos, muchos de los cuales asisten o se han graduado de prestigiosas universidades en Estados Unidos y en el extranjero. Además, muchos exalumnos desarrollan exitosas carreras en el servicio exterior como diplomáticos o en puestos de prestigio en diversos campos, desde la academia hasta las ciencias naturales y los negocios. Los exalumnos de NSLI-Y también reciben importantes incentivos y un trato preferencial al solicitar otras becas, intercambios y programas de investigación del gobierno estadounidense, especialmente en el ámbito de la diplomacia y la inteligencia nacional. ^{[ 20 ] [ 21 ]}

El NSLI fue lanzado el 5 de enero de 2006 por el presidente George W. Bush como un medio para fortalecer la seguridad nacional y expandir la comunicación intercultural. Los idiomas patrocinados por el NSLI-Y fueron descritos como idiomas de necesidad crítica para la diplomacia. El programa recibió $114 millones del Congreso y la Oficina de Asuntos Educativos y Culturales del Departamento de Estado en 2007, $26.6 millones en 2008, y $750 millones en subvenciones posteriores se sumaron a esta cifra. ^{[ 22 ] [ 23 ] [ 13 ] [ 21 ]} La iniciativa está coordinada por el Departamento de Estado , el Departamento de Educación , el Departamento de Defensa y el Director de Inteligencia Nacional . ^{[ 24 ]}

De 2006 a 2008, los primeros tres años de funcionamiento de NSLI-Y, el programa otorgó cerca de mil becas de estudios de verano en el extranjero en los programas de árabe y chino mandarín . Desde entonces, NSLI-Y se ha expandido para incluir los idiomas hindi , indonesio , coreano , tayiko , ruso y turco . NSLI-Y también ha comenzado a ofrecer programas de año académico en árabe, chino, coreano y ruso. En 2019 se lanzó Virtual NSLI-Y para brindar educación lingüística a principiantes absolutos. A partir de 2024, NSLI-Y ha acumulado una red de más de 9200 exalumnos. ^{[ 15 ]} La Casa Blanca señaló en 2011 que los exalumnos de ECA suman más de un millón en todo el mundo, incluidos más de 50 premios Nobel y más de 300 jefes de Estado actuales o anteriores . ^{[ 16 ] [ 20 ]}

Cuando el programa se lanzó por primera vez en 2006, varios académicos expresaron su preocupación por el importante papel que desempeñó el Pentágono en la iniciativa. Las críticas se centraron inicialmente en el anuncio del programa durante un discurso del presidente Bush en la Cumbre de Presidentes de Universidades de Estados Unidos en 2006, cuando describió la enseñanza de idiomas extranjeros como un medio para " derrotar [a los terroristas] en campos de batalla extranjeros para que no nos ataquen aquí en casa ". Las intenciones de Bush se interpretaron inicialmente como una estrategia ofensiva para combatir el terrorismo, en lugar de un intento de promover la diplomacia internacional a través del diálogo intercultural. ^{[ 4 ]} A medida que el programa se amplió para abarcar más idiomas, su enfoque inicial en la lucha contra el terrorismo mediante la diplomacia cultural se fue diluyendo.

• Programa de Becas de Idiomas Críticos (CLS) : programa intensivo de idiomas de nueve semanas de duración para estudiantes universitarios durante el verano, que ofrece el estudio en el país de trece idiomas críticos.
• Programa Fulbright : beca del gobierno estadounidense para estudiantes, académicos, investigadores y profesores de idiomas para investigar y estudiar en el extranjero.
• Programas de Intercambio y Estudio para Jóvenes de Kennedy Lugar : Intercambio de estudiantes de secundaria durante el año académico en 18 países de mayoría musulmana, con el objetivo de fomentar la diplomacia cultural y combatir el terrorismo y la radicalización extremista.
• Intercambio de Futuros Líderes : Intercambio de estudiantes de secundaria durante el año académico con naciones del antiguo Bloque Soviético para fomentar la diplomacia cultural con el objetivo de combatir el autoritarismo e inculcar una cultura democrática a través del contacto prolongado con jóvenes estadounidenses.
• Programa Nacional de Educación en Seguridad
• Cuerpo Nacional de Servicio Lingüístico