Articulo de referencia

Karl Duncker

Karl Duncker (2 de febrero de 1903, Leipzig - 23 de febrero de 1940) fue un psicólogo gestáltico alemán . Asistió a la Universidad Friedrich-Wilhelms de 1923 a 1926, y pasó de 1...

Karl Duncker (2 de febrero de 1903, Leipzig - 23 de febrero de 1940) fue un psicólogo gestáltico alemán . Asistió a la Universidad Friedrich-Wilhelms de 1923 a 1926, y pasó de 1925 a 1926 en la Universidad Clark en Worcester, MA como profesor visitante, donde recibió una maestría en artes. [1] Hasta 1935 fue alumno y asistente de los fundadores de la psicología gestáltica en Berlín: Max Wertheimer , Wolfgang Köhler y Kurt Koffka . En 1935, exiliado por los nazis, consiguió una beca de asistente en Cambridge con Frederic Charles Bartlett y más tarde emigró a los EE. UU., donde nuevamente fue asistente de Wolfgang Köhler en el Swarthmore College . Duncker se suicidó en 1940 a los 37 años de edad. Sufría depresión durante algún tiempo y había recibido tratamiento profesional.

Su hermano menor, Wolfgang Duncker (1909-1942), comunista exiliado en Moscú, fue arrestado en 1938 durante las Grandes Purgas y murió en el Gulag . Sus padres fueron los conocidos políticos y educadores socialistas y luego comunistas Hermann y Käte Duncker .

Logros

Duncker acuñó el término "fijación funcional" para describir las dificultades en la percepción visual y en la resolución de problemas que surgen del hecho de que un elemento de una situación completa ya tiene una función (fija) que debe modificarse para lograr la percepción correcta o para encontrar la solución al problema. [2]

El problema de la vela (Karl Duncker, 1945).

En su " problema de la vela ", la situación se definía a partir de los objetos: una vela, una caja de chinchetas y una caja de cerillas. La tarea consistía en fijar las velas en la pared sin ningún elemento adicional. La dificultad de este problema surge de la fijación funcional de la caja, que originalmente contenía chinchetas. En la situación problemática es un contenedor, pero en la situación de solución debe utilizarse como estante.

Otros ejemplos de este tipo de reestructuración mental son:

  • Se debe utilizar un electroimán como parte de un péndulo.
  • Una rama de un árbol debe usarse como herramienta.
  • Un ladrillo debe usarse como pisapapeles.
  • Se debe encontrar otro significado de una palabra que sea diferente del significado dentro del contexto de la oración.

Publicaciones

  • Duncker, Karl (1926). "Un estudio cualitativo (experimental y teórico) del pensamiento productivo (solución de problemas comprensibles)". Seminario Pedagógico y Revista de Psicología Genética . 33 (4): 642– 708. doi :10.1080/08856559.1926.10533052. ISSN  0885-6559.
  • Duncker, Karl (1929). "Über induzierte Bewegung (Ein Beitrag zur Theorie optisch wahrgenommener Bewegung)" [Sobre el movimiento inducido (una contribución a la teoría del movimiento percibido visualmente)]. Forschung Psicológica . 12 (1): 180– 259. doi :10.1007/BF02409210. ISSN  0033-3026. S2CID  143007951.
  • Duncker, Karl (1932). "Behaviorismus und Gestaltpsychologie" [Conductismo y psicología de la Gestalt]. Erkenntnis . 3 (1): 162– 176. doi :10.1007/BF01886416. ISSN  0165-0106. S2CID  123234168.
  • Duncker, Karl (1935). Zur Psychologie des produktiven Denkens [ Psicología del pensamiento productivo ]. Saltador. OCLC  6677283.
  • Duncker, Karl (1936). "Lernen und Einsicht im Dienst der Zielerreichung" [Aprendizaje y conocimiento para alcanzar objetivos]. Acta Psicológica . 1 : 77– 82. doi :10.1016/S0001-6918(36)90037-9. ISSN  0001-6918.
  • Duncker, Karl (1937). "Algunos experimentos preliminares sobre la influencia mutua de los dolores". Forschung Psicológica . 21 (1): 311– 326. doi :10.1007/BF02441209. ISSN  0033-3026. S2CID  143212348.
  • Duncker, Karl (1938). "Modificación experimental de las preferencias alimentarias de los niños mediante sugestión social". Revista de psicología social y anormal . 33 (4): 489– 507. doi :10.1037/h0056660.
  • Duncker, Karl (1939). "La influencia de la experiencia pasada sobre las propiedades perceptuales". Revista Americana de Psicología . 52 (2): 255– 265. doi :10.2307/1416111. ISSN  0002-9556. JSTOR  1416111.
  • Duncker, Karl (1939). "¿Relatividad ética? Una investigación sobre la psicología de la ética". Mind . 48 (189): 39– 57. doi :10.1093/mind/XLVIII.189.39. ISSN  0026-4423.
  • Duncker, Karl; Krechevsky, I. (1939). "Sobre el logro de soluciones". Psychological Review . 3 (2): 162– 176. doi :10.1037/h0060101. ISSN  0033-295X.
  • Duncker, Karl (1941). "Sobre el placer, la emoción y el esfuerzo". Filosofía e investigación fenomenológica . 1 (4): 391– 430. doi :10.2307/2103143. ISSN  0031-8205. JSTOR  2103143.(también en línea en La Sociedad Internacional para la Teoría de la Gestalt y sus Aplicaciones)
  • Duncker, Karl (1945). On Problem Solving . Psychological Monographs. Vol. 58. Asociación Estadounidense de Psicología. OCLC  968793.

Referencias

  1. ^ Schnall S. 2007. La vida como problema: el contexto de Karl Duncker. En Pensamiento en la ciencia psicológica: ideas y sus creadores , editor: Jaan Valsiner. Transacción.
  2. ^ Zur Psychologie des produktiven Denkens , Springer, Berlín 1935
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