Jisc

Jisc es una organización sin ánimo de lucro del Reino Unido que proporciona servicios de red e informática y recursos digitales para apoyar la educación superior , la investigación y el sector público. Su sede central se encuentra en Bristol y cuenta con oficinas en Londres , Manchester y Oxford . Su actual directora ejecutiva es Heidi Fraser-Krauss , quien se incorporó en septiembre de 2021 procedente de la Universidad de Sheffield . ^{[ 1 ]}

El Comité Conjunto de Sistemas de Información (JISC) se estableció el 1 de abril de 1993 en virtud de las directrices enviadas por los Secretarios de Estado a los recién creados Consejos de Financiación de la Educación Superior de Inglaterra , Escocia y Gales , invitándolos a crear un Comité Conjunto para gestionar las redes y los servicios de información especializados. El JISC debía proporcionar una visión y un liderazgo nacionales en beneficio de todo el sector de la Educación Superior. La organización heredó las funciones del Comité de Sistemas de Información (ISC) y del Consejo de Informática, ambos al servicio de las universidades. Un reto inicial fue dar soporte a una comunidad mucho mayor de instituciones, incluyendo antiguos politécnicos y centros de educación superior . El nuevo comité contó inicialmente con el apoyo de cuatro subcomités, que abarcaban Redes; Sensibilización, Enlace y Formación; Información Electrónica; y Aplicaciones Tecnológicas.

En 1995, el Departamento de Educación de Irlanda del Norte se convirtió en socio de pleno derecho de JISC. La organización se expandió nuevamente en 1999 cuando los organismos de financiación de la educación superior se convirtieron en socios financiadores. Esta expansión impulsó una reestructuración y la creación de un nuevo conjunto de comités.

• Comité JISC de Autenticación y Seguridad (JCAS), noviembre de 1999 - enero de 2002. El trabajo de este comité fue asumido por JCN2 y JCIE3.
• Comité JISC de Información Electrónica (JCEI), noviembre de 1999 - enero de 2002. El trabajo de este comité fue asumido por JCIE3 y JCCS4.
• Comité JISC para Entornos Integrados para el Aprendizaje (JCIEL), noviembre de 1999 - enero de 2002. El trabajo de este comité fue asumido por JCLT5.
• Comité JISC para la Sensibilización, el Enlace y la Capacitación (JCALT). El trabajo de este comité fue asumido por JOS6.
• Comité de Redes de JISC (JCN2).

La expansión también suscitó inquietudes más amplias sobre la gobernanza de JISC, y Sir Brian Follett fue designado para llevar a cabo una investigación independiente. Su informe, publicado en noviembre de 2000, concluyó que «JISC se percibe como un caso de éxito en el Reino Unido, que proporciona una red de estándares internacionales y una gama de servicios excelentes. Es importante destacar que evoluciona continuamente y es un excelente ejemplo de colaboración entre la comunidad y los organismos financiadores». Sin embargo, Follett formuló varias recomendaciones de reforma, la mayoría de las cuales fueron aceptadas por los organismos financiadores.

Por lo tanto, a partir de diciembre de 2001 se implementó una nueva estructura, compuesta por una Junta Directiva del JISC, asesorada por un comité directivo integrado por altos funcionarios de cada organismo financiador. Seis subcomités se dividieron en dos categorías principales: comités de estrategia y políticas, cuyo objetivo era garantizar que se satisficieran las necesidades de comunidades específicas (en los ámbitos de la investigación, el aprendizaje y la enseñanza, y la gestión); y comités funcionales, centrados en áreas de trabajo específicas (redes, entorno de la información y adquisición de contenidos).

En enero de 2005, la Ley de Libertad de Información de 2000 entró en pleno vigor, otorgando al público el derecho general a acceder a todo tipo de información registrada en poder de los organismos públicos. JISC desempeñó un papel fundamental en la difusión de la Ley en la comunidad académica y publicó su propio Plan de Publicación de la Ley de Libertad de Información.

En la primavera de 2005, el Consejo de Aprendizaje y Habilidades (LSC) anunció una reducción en su contribución financiera a JISC. El LSC y el Comité Ejecutivo de JISC negociaron un paquete de servicios a los que el LSC continuaría contribuyendo en el futuro.

También en 2005, se publicaron varias estrategias y políticas para la educación superior y la formación profesional en el Reino Unido, que reafirmaban la importancia de las TIC: se consideró que JISC desempeñaba un papel importante en el apoyo y la implementación de estas estrategias.

Ese mismo año, JISC firmó acuerdos con varios socios internacionales:

• La Fundación SURF en los Países Bajos consolida las importantes áreas de cooperación entre ambas organizaciones;
• El Departamento de Educación, Ciencia y Formación de Australia (DEST) apoya la iniciativa e-Framework, cuyo objetivo es desarrollar un enfoque orientado a los servicios para el desarrollo y la integración de sistemas informáticos;
• La Fundación Alemana de Investigación ( Deutsche Forschungsgemeinschaft ), la Biblioteca Electrónica de Investigación de Dinamarca (DEFF) y SURF se han unido para crear el Intercambio de Conocimientos, cuyo objetivo es aumentar el retorno de la inversión de las organizaciones individuales en infraestructura, servicios y proyectos de TIC.

En el marco de la Revisión del Gasto Público de 2004, JISC recibió financiación adicional de 81 millones de libras esterlinas para el periodo comprendido entre abril de 2006 y marzo de 2009, lo que le permitió lanzar diversos programas nuevos para apoyar la labor de la comunidad de educación superior e investigación. La financiación de SuperJANET5 provino de todos sus socios financiadores. Otras actividades fueron financiadas por los Consejos de Financiación de la Educación Superior de Inglaterra y Gales.

En 2009, JISC publicó In From The Cold: An assessment of the scope of "Orphan Works" and its impact on the delivery of services to the public . JISC declaró que este proyecto tenía cuatro objetivos: ^{[ 2 ]}

• Definir el impacto de las obras huérfanas en la prestación de servicios del sector público.
• Investigar la magnitud y el alcance del problema en todas las comunidades de la Alianza Estratégica de Contenido.
• Proporcionar evidencia cualitativa de cómo se inhibe el acceso y el uso del contenido.
• Dar mayor visibilidad al tema mediante la promoción estratégica y las relaciones con la prensa.

En febrero de 2011 se publicó una revisión del trabajo de JISC, encargada por el Consejo de Financiación de la Educación Superior de Inglaterra, bajo la presidencia de Sir Alan Wilson . Una de las principales conclusiones de la revisión fue que no existe ningún organismo comparable a JISC en el Reino Unido, y que su reputación internacional es excepcional como líder y socio estratégico. La revisión concluyó que «JISC es un recurso nacional invaluable que ha evolucionado en respuesta a las crecientes demandas durante 20 años». Sin embargo, la revisión también recomendó que, debido a la amplitud y complejidad de la actividad de JISC, su estructura, procesos, proyectos, programas y gobernanza deben simplificarse y reestructurarse: «En una era de restricciones financieras, es necesario reorientar las actividades hacia prioridades más claras y garantizar que JISC opere con un modelo financiero sostenible». ^{[ 3 ]}

En 2012, JISC se convirtió en una organización benéfica independiente sin fines de lucro financiada principalmente por el gobierno y las universidades. ^{[ 4 ]} En ese momento, cambió su nombre a Jisc .

Un recorte en la financiación por parte del Departamento de Educación en 2018 significó que Jisc tuvo que empezar a cobrar a los centros de formación profesional una suscripción por sus servicios. ^{[ 5 ]}

En 2019, Jisc se fusionó con Eduserv , otra organización benéfica que promueve las tecnologías de la información en el sector público y en organizaciones benéficas. La entidad resultante conserva el nombre de Jisc y tiene su sede en las oficinas centrales de Eduserv en Bristol. ^{[ 6 ]}

En 2020, Jisc se fusionó con HECSU , un servicio de información y asesoramiento profesional. ^{[ 7 ]}

En 2022, Jisc se fusionó con HESA , la agencia responsable de la recopilación, el análisis y la difusión de información cuantitativa sobre la educación superior en el Reino Unido. ^{[ 8 ]}

En septiembre de 2022, Jisc acordó una relación de trabajo más estrecha con UCISA . ^{[ 9 ]}

En agosto de 2024, Jisc anunció que cesaría toda actividad en sus cuentas de X. Jisc explicó que la medida se tomó debido a "acontecimientos recientes incompatibles con nuestros valores como organización". Jisc anunció que mantendría sus perfiles en X para evitar cualquier uso indebido de su identidad, pero que no publicaría ningún contenido nuevo después del 21 de agosto de 2024. ^{[ 10 ]}

Los servicios que ofrece Jisc incluyen:

• Proporcionar a las universidades y centros de enseñanza superior del Reino Unido infraestructura y servicios digitales compartidos, como la red JANET.
• Operar infraestructuras y servicios digitales compartidos, que incluyen:

• Centro de Archivos (un catálogo de las colecciones de instituciones académicas y de otro tipo)
• Centro de la biblioteca
• eduroam Reino Unido (acceso inalámbrico entre diferentes instituciones)
• Sistemas de análisis de aprendizaje y autenticación (Open Athens y la Federación del Reino Unido)
• Sherpa (herramientas para comprobar los permisos relacionados con el acceso abierto)

• Negociar acuerdos a nivel sectorial, como las licencias de Jisc Collections para revistas académicas, así como acuerdos con proveedores de TI, editoriales comerciales y agregadores de contenido electrónico.
• Asesoramiento sobre tecnología digital para la educación y la investigación.
• Suministro de productos y servicios de ciberseguridad .

Jisc actúa como un consorcio nacional para la comunidad académica del Reino Unido. ^{[ 11 ]}

El Servicio Nacional de Listas de Correo Académicas, conocido como JiscMail , era, a partir de 2017, la comunidad de listas de discusión por correo electrónico más grande del Reino Unido para educación e investigación. JiscMail forma parte de Jisc. ^{[ 12 ]} JiscMail aloja más de 9000 listas de correo electrónico para educación e investigación y en 2015 tenía más de 1.500.000 suscriptores únicos. JiscMail utiliza el software de listas de correo LISTSERV . JiscMail ayuda a grupos de personas a comunicarse y debatir sobre intereses educativos/de investigación mediante listas de discusión por correo electrónico. El equipo de JiscMail Helpline proporciona información, asesoramiento, soporte y ayuda a los usuarios del servicio, desde la creación de nuevas listas hasta la búsqueda, la suscripción y la actualización de datos de los clientes. JiscMail se convirtió en el Servicio Nacional de Listas de Correo como sucesor de Mailbase en noviembre de 2000. ^{[ 13 ]}

Entre los servicios que Jisc ofrecía anteriormente se incluyen:

• El Servicio de Asesoramiento sobre Plagio, también conocido como JISCPAS, ofrecía asesoramiento sobre plagio a las instituciones de educación superior. ^{[ 14 ]}
• Un servicio público de réplica ( mirror.ac.uk ) centrado principalmente en software libre , que operó entre 1999 y julio de 2007. ^{[ 15 ]}
• ZETOC, un servicio que proporcionaba acceso al índice de contenidos de la Biblioteca Británica , que incluía más de 30 000 revistas y 52 millones de artículos y ponencias de congresos, era ofrecido gratuitamente por JISC a los miembros de los centros de educación superior y de formación profesional del Reino Unido patrocinados por JISC y a los consejos de investigación del Reino Unido. ^{[ 16 ]} El servicio ZETOC se suspendió a partir del 1 de agosto de 2022 tras una revisión que constató «un descenso progresivo en su uso y una disminución del número de usuarios». ^{[ 17 ]}

• Sitio web oficial