Immune Attack es un videojuego educativo creado por la Federación de Científicos Americanos y Escape Hatch Entertainment. El desarrollo inicial del juego fue realizado por la Universidad de Brown , en colaboración con la Universidad del Sur de California , gracias a una subvención de la Fundación Nacional de Ciencias . El juego está diseñado para enseñar inmunología a estudiantes de secundaria, aunque las versiones posteriores también estarán dirigidas a estudiantes universitarios.
El juego se lanzó oficialmente en mayo de 2008 y está disponible para su descarga gratuita.
Resumen del juego
La protagonista de Immune Attack es una adolescente prodigio que vive en un futuro cercano y padece una inmunodeficiencia única : su sistema inmunitario está presente, pero no funciona, como si todas las células inmunitarias hubieran olvidado su función. La heroína decide tomar cartas en el asunto y se alía con un equipo de científicos para crear un nanobot capaz de enseñar a las células a combatir infecciones bacterianas y virales .
El jugador asume el papel de un piloto que controla a distancia al nanobot Explorador. Con la ayuda de asesores, debe aprender sobre las diferentes células y entornos del cuerpo humano para determinar cómo entrenar el sistema inmunitario. Las pistas visuales y auditivas del juego proporcionan la información necesaria para lograr este objetivo.
Cada nivel posterior de Ataque Inmunitario presenta una infección diferente y un tipo de célula distinto que el jugador debe entrenar. Las células entrenadas en niveles anteriores también están disponibles para su despliegue, lo que permite al usuario utilizar una amplia gama de agentes para cumplir su misión.
El programa Immune Attack se evaluó en aulas de quinto a duodécimo grado en todo Estados Unidos entre 2009 y 2013. En 2014, la Dra. Melanie Stegman, directora del Programa de Tecnologías de Aprendizaje de la Federación de Científicos Americanos (FAS), publicó un artículo de investigación. Ese mismo año, la FAS le pidió a Stegman que asumiera la dirección del Programa de Tecnologías de Aprendizaje, ya que la FAS estaba interesada en centrarse en la no proliferación nuclear y el secreto. Stegman fundó una empresa llamada Molecular Jig Games y trabaja en la creación de videojuegos de calidad comercial que continúan enseñando biología celular molecular . La investigación de Melanie Stegman demuestra que los juegos educativos pueden enseñar los términos y conceptos abstractos de la biología celular molecular . [ 1 ]
En las noticias
- Hoppock, Julia (13 de junio de 2008). "¿Son los videojuegos los nuevos libros de texto?" . ABC News . Consultado el 2 de julio de 2008 .
- Timothy, Lord (29 de junio de 2008). "Un videojuego para enseñar inmunología de nivel AP" . Slashdot.org . Recuperado el 2 de julio de 2008 .
Referencias
- ↑ Stegman, Melanie (2014). Los jugadores de Immune Attack obtienen mejores resultados en una prueba de inmunología celular y autoconfianza que sus compañeros que juegan un videojuego de control. Faraday Discuss. Consultado el 14 de noviembre de 2015.
Enlaces externos
- Sitio web oficial de Immune Attack
- Sitio web de Escape Hatch Entertainment
- Enlace al artículo de investigación sobre Ataque Inmunitario (2014)
- Immune Attack y el juego sucesor del Dr. Stegman, Immune Defense, están disponibles en Itch.io.
- Videojuegos educativos de ciencia
- Videojuegos médicos
- Videojuegos desarrollados en Estados Unidos