instrucción de alta probabilidad

El tratamiento de instrucción de alta probabilidad ( HPI, por sus siglas en inglés ) es un tratamiento conductista basado en la idea del refuerzo positivo . Consiste en reforzar una instrucción con baja probabilidad de cumplimiento mediante el refuerzo de una instrucción con alta probabilidad.

• Luce Doze (2005), bajo la dirección del Dr. Esteve Freixa i Bacquet (Universidad de Picardie, Francia) y la Sra. Rivière (Universidad de Lille-III, Francia). Tratamiento por HPI de un niño autista - Un exemple de complémentarité recherche fondamentale / pratique clinique à partir d'un cas d'enfant autiste (Un ejemplo de complementariedad entre la investigación fundamental y la práctica clínica a partir de un caso de niño autista). Resultados mostrados en el seminario de 2005 de la Association Picardie de Pratiques Cognitives et Comportementales (Asociación Picard de Prácticas Cognitivas y Conductistas).
• Ardoin, SP, Martens, BK y Wolfe, LA (1999). Uso de secuencias de instrucción de alta probabilidad con desvanecimiento para aumentar el cumplimiento de los estudiantes durante las transiciones. Journal of Applied Behavior Analysis, 32, 339-351.