Universidad Hachemita

El decreto de creación de la Facultad de Medicina de la Universidad Hachemita se emitió en el año académico 2005/2006. La facultad admitió a su primera promoción de estudiantes en el año académico 2006/2007. Firmó un protocolo de colaboración con el Ministerio de Salud y los Servicios Médicos Reales. El acuerdo incluye una serie de términos que contribuyen a apoyar el conocimiento en el campo de la medicina y a mejorar el intercambio de experiencia científica y práctica. Se estableció el Consejo Permanente de la facultad para implementar los Estándares y las directrices para la concesión del título de Licenciado en Medicina. El consejo elaboró ​​el plan de estudios y las descripciones de los cursos para la obtención de este título. La facultad otorga el título de Licenciado en Medicina tras completar 257 horas crédito. El plan se modificó a principios de 2011 para dar mayor énfasis a los elementos prácticos. La facultad se inauguró oficialmente en una ceremonia a la que asistió Su Majestad el Rey Abdullah II en 2010. La facultad está incluida en el Directorio Mundial de Escuelas de Medicina . ^{[ 6 ]}

La Facultad de Ingeniería se estableció en agosto de 1998. Ofrece títulos de pregrado y posgrado en ocho programas. Las licenciaturas son en Arquitectura, Ingeniería Civil, Eléctrica, Industrial, Biomédica, Mecánica, Informática y Mecatrónica . Los programas de maestría que ofrece son Ingeniería Mecánica y Civil, Sistemas Energéticos, Gestión de Mantenimiento y Tecnología de Pruebas. ^{[ 7 ]} El 28 de agosto de 2018, la facultad cumplió con los criterios de la Junta de Acreditación de Ingeniería y Tecnología (ABET). ^{[ 8 ]}

La Facultad de Ciencias se estableció inicialmente como parte de una Facultad combinada de Ciencias y Artes en 1995/1996. En 1998/1999, el Departamento de Geología se separó de la Facultad y pasó a formar parte de la Facultad de Recursos Naturales y Medio Ambiente en 2001/2002. Actualmente cuenta con cuatro departamentos: Física, Matemáticas, Química y Biotecnología.

La Facultad de Artes ha estado activa en la universidad desde su creación en 1995. La facultad ofrece cursos en cuatro especialidades:

• Lengua y literatura árabes
• Lengua y literatura inglesas
• Literatura y estudios culturales
• Humanidades y Ciencias Sociales, y Humanidades Afines
• Relaciones Internacionales y Estudios Estratégicos

La facultad ofrece maestrías en literatura árabe, lingüística árabe, lengua y literatura inglesas, y estudios de paz y gestión de conflictos. Recientemente, se ha establecido un programa de doctorado actualizado en lengua y literatura árabes. ^{[ 9 ] [ 10 ]}

Desde su creación en septiembre de 1995, la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas cuenta con diversos programas especializados que buscan alcanzar los objetivos educativos de la facultad. Dentro de este interés general, la facultad ofrece las siguientes especialidades: Ciencias Bancarias y Financieras, Contabilidad, Administración de Empresas, Economía, Economía Financiera, Sistemas de Información Administrativa, Seguros y Gestión de Riesgos, Gestión Hotelera, Contabilidad y Derecho Mercantil. La facultad también ofrece los siguientes programas de maestría: Contabilidad y Financiación, Administración de Empresas, Producción y Operaciones, Financiación e Inversión, y Administración de Empresas (un programa conjunto con la Universidad de Texas/Arlington). La expansión de los cursos de licenciatura se ha reflejado positivamente en el número de estudiantes matriculados. Estadísticamente, la facultad registró 3880 matrículas durante el año académico 2007/2008, en comparación con las 123 matrículas del año académico 1995/1996. Actualmente, hay 174 estudiantes de maestría y 3706 estudiantes de pregrado. ^{[ 11 ]}

La Facultad de Ciencias de la Salud Afines (FAHS) se estableció en 1998 mediante decreto del consejo directivo (2/1/98). La matrícula de estudiantes comenzó en el año 2000, tras un estudio exhaustivo sobre la importancia de estas áreas médicas. La facultad ofrece una licenciatura en los siguientes programas:

• Nutrición clínica y dietética
• Terapia física y ocupacional
• Imágenes médicas
• Ciencias de Laboratorio Médico

También ofrece una maestría en Ciencias de Laboratorio Médico. ^{[ 12 ]}

Se estableció en 1999 para mantener el progreso en el sector salud en Jordania. Además, la Facultad ofrece un programa de licenciatura en Enfermería y dos programas de maestría en: Enfermería Oncológica y Enfermería de Salud del Adulto. ^{[ 13 ]}

La Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte se fundó en 1998. Su creación tuvo como objetivo satisfacer las crecientes necesidades de la comunidad local y mantenerse a la vanguardia. Sin embargo, fue en el curso académico 1999/2000 cuando la facultad recibió a su primera promoción. La facultad ofrece dos programas de licenciatura en:

• Educación física y ciencias del deporte
• Entrenamiento y gestión deportiva ^{[ 14 ]}

La Facultad de Ciencias de la Educación es el corazón de la Universidad Hachemita. Ofrece a todos los estudiantes de pregrado y posgrado una formación rigurosa y vanguardista en ciencias de la educación, pedagogía y psicología del asesoramiento, y brinda oportunidades para especializarse en diversas áreas de estudio. La Facultad de Ciencias de la Educación es un excelente lugar para explorar campos de estudio que contribuyen al desarrollo integral de la persona y abren las puertas a carreras que marcan la diferencia. La facultad se fundó en 1995/1996 y ofrece los siguientes programas de licenciatura y maestría:

• Psicología Educativa/Psicología Escolar
• Clase de arte
• Fundaciones y administraciones educativas
• Enseñanza y currículo ^{[ 15 ]}

La Facultad de Tecnologías de la Información Príncipe Hussein Bin Abdulla II de la Universidad Hachemita se creó en 2001/2002 en respuesta al continuo desarrollo de las tecnologías de la información y para mantenerse al día con los tiempos y los rápidos cambios en este sector, y debido a la creciente demanda regional e internacional de especialistas altamente cualificados en tecnologías de la información.

La facultad ofrece una licenciatura en los siguientes programas:

• Informática y sus aplicaciones
• Sistemas de información informática
• Ingeniería de software
• Tecnología de gestión empresarial

También ofrece una maestría en: Sistemas de Información y Creatividad e Ingeniería de Software. ^{[ 16 ]}

La Facultad se estableció en 2002 como la primera facultad dedicada a la educación y los servicios de la primera infancia en Jordania. El objetivo principal de la Facultad es formar graduados altamente cualificados, preparados profesional y éticamente para trabajar con niños y sus familias a nivel local y regional. La Facultad ofrece títulos de pregrado en Educación Infantil, Atención a la Primera Infancia y Educación Especial. Ofrece dos programas de licenciatura:

• Educación infantil
• Educación especial ^{[ 17 ]}

La Facultad de Turismo y Patrimonio Reina Rania se creó en 1999/2000 en los ámbitos del turismo, la conservación de antigüedades y la gestión de recursos culturales.

Ofrece programas de licenciatura en  :

• Ciencias conservadoras
• Turismo sostenible
• Gestión de Recursos Culturales y Museología. ^{[ 18 ]}

La Facultad de Recursos Naturales y Medio Ambiente es un nombre alternativo para el Instituto de Tierras, Aguas y Medio Ambiente, que se estableció a principios de 1999. El objetivo de dicha facultad era fortalecer la participación de la Universidad Hachemita. Sus departamentos son: Departamento de Gestión de Tierras y Medio Ambiente, Departamento de Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente, y Departamento de Gestión de Aguas y Medio Ambiente.

La universidad otorga una licenciatura en farmacia con dos especializaciones: farmacia administrativa y farmacia industrial. Esta facultad admitió a su primer grupo de estudiantes durante el semestre de otoño de 2013. La facultad incorporó una farmacia hipotética establecida en 2015 para capacitar a los estudiantes y mejorar el aspecto práctico de la especialidad. ^{[ 19 ]}

El decanato se estableció en 1995-1996. Está vinculado principalmente con los estudiantes y la comunidad local. Su objetivo es desarrollar a los estudiantes física, mental, social y fisiológicamente, fomentando sus características personales para que sean futuros líderes y capaces de asumir cualquier responsabilidad. El decanato busca fortalecer el sentido de pertenencia y lealtad al país (Jordania), así como difundir el sentido de trabajo en equipo, unidad y solidaridad. Además, fortalece la unidad nacional. ^{[ 20 ]} El decanato está dividido en siete departamentos.

1. Departamento de atención y servicios estudiantiles que tiene dos secciones: una está asociada con los servicios estudiantiles y la otra con la atención médica estudiantil. ^{[ 21 ]}
2. Departamento de Actividades Atléticas. ^{[ 22 ]}
3. Departamento de Actividades Culturales y Artísticas.
4. Departamento de Comités Estudiantiles que incluye muchos clubes estudiantiles como el club de lengua árabe, el club de debate, el club de economía y el club de contenido árabe digital (que trabaja para enriquecer el contenido árabe en Wikipedia). ^{[ 23 ]}
5. Oficina de Estudiantes Internacionales.
6. Oficina de Asuntos de Exalumnos y Estudiantes.
7. Fondo Rey Abdullah II para el Desarrollo / Orientación Profesional. ^{[ 24 ]}

Existen diferentes instalaciones relacionadas con el decanato, tales como: Las instalaciones del decanato

1. Teatro Al-karamah.
2. (Salón de Petra): simposios y conferencias
3. Tres salas de estar para estudiantes.
4. Sala de exposiciones.
5. Sala de música.
6. Estudio de dibujo.
7. Instalaciones de servicios estudiantiles tales como (un supermercado, un restaurante, una oficina de correos y un centro de fotocopias)
8. Gimnasio deportivo multiusos (interior) y canchas al aire libre. Además, el decanato ofrece préstamos estudiantiles ^{[ 25 ]} y asesoramiento.

En colaboración con el Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica, el decanato de investigación científica de la Universidad Hachemita publica tres revistas científicas internacionales revisadas por pares:

• Revista Jordana de Ciencias Biológicas | Revista Jordana de Ciencias Biológicas (JJBS) Hasta 2010, se han publicado dos volúmenes de esta revista desde su creación, ISSN 1995-6673 ^{[ 26 ]} 
• Revista Jordana de Ingeniería Mecánica e Industrial (JJMIE) Revista científica internacional revisada por pares, ISSN 1995-6665 . ^{[ 27 ]} 
• La Revista Jordana de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente (JJEES) es una revista internacional de investigación revisada por pares, publicada por el Comité Superior de Investigación Científica del Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica (Jordania) y el Decanato de Investigación Académica y Estudios de Posgrado de la Universidad Hachemita. ISSN 1995-6681 ( LCCN 2008413429). ^{[ 28 ]} 

La Universidad Hachemita ofrece 35 programas de maestría, doctorado y diplomatura. También ofrece varios programas de diplomatura profesional. La Facultad de Estudios de Posgrado admite a estudiantes sobresalientes en diversos programas de posgrado, basados ​​en planes de estudio de vanguardia y actualizados que cumplen con los estándares internacionales y las necesidades del mercado, que están en constante evolución. ^{[ 29 ]}

Inicialmente denominada Academia de Tierras Áridas, posteriormente renombrada como Facultad de Estudios de Tierras Áridas El-Hassan Bin-Talal de la Universidad Hachemita de Jordania, se creó como una iniciativa de colaboración tripartita entre el Consejo Superior de Ciencia y Tecnología de Jordania, la Universidad Hachemita y el Centro Internacional de Investigación Agrícola en Zonas Áridas (ICARDA). La Facultad de Estudios de Tierras Áridas El-Hassan Bin-Talal nació como una iniciativa de Su Alteza Real el Príncipe El-Hassan Bin-Talal . Su objetivo era potenciar las inversiones agrícolas en las zonas áridas de Jordania, que representan aproximadamente el 80% de su territorio, para así poder satisfacer la creciente demanda de alimentos derivada del rápido crecimiento demográfico. Asimismo, la facultad se propuso transferir su experiencia en inversiones en tierras áridas a países con condiciones similares a las de Jordania. La misión de la Facultad de Estudios de Tierras Áridas El-Hassan Bin-Talal es ofrecer soluciones innovadoras para el uso desequilibrado de los recursos naturales y el medio ambiente mediante el desarrollo de programas interactivos de educación e investigación. Estos resultados decisivos se utilizarán para mitigar el efecto del cambio climático, la degradación de los recursos naturales y el agotamiento de los recursos hídricos, así como para aumentar la productividad de las tierras áridas en Jordania. Además, la Facultad de Estudios de Tierras Áridas El-Hassan Bin-Talal busca convertirse en un recurso internacional para el desarrollo sostenible de las tierras áridas mediante la colaboración con otras instituciones internacionales y la atracción de científicos y estudiantes de todo el mundo. La visión de la Facultad de Estudios de Tierras Áridas El-Hassan Bin-Talal es establecer un currículo educativo excepcional que otorgue títulos de licenciatura en estudios de tierras áridas, incluyendo ciencia y gestión de pastizales y ganado, recursos naturales y medio ambiente, desarrollo económico, análisis de políticas y sociología rural. Los objetivos de la Facultad de Estudios de Tierras Áridas El-Hassan Bin-Talal son impartir conocimientos de científicos de países árabes y del mundo sobre el desarrollo sostenible de las tierras áridas, y generar un enfoque emprendedor para resolver los problemas de sobreexplotación y mal uso de los recursos naturales en las tierras áridas, involucrando a las comunidades locales, lo que las involucrará en la toma de decisiones y abrirá nuevas oportunidades de empleo. ^{[ 30 ]}

La biblioteca ha implementado un proyecto de automatización que ofrece información bibliotecaria informatizada, incluyendo sistemas de adquisición, catalogación y circulación, utilizando el sistema de gestión de bases de datos HORIZON. La biblioteca es miembro del consorcio de bibliotecas universitarias públicas jordanas (JoPULs), la Asociación Jordana de Bibliotecas e Información, la Federación Árabe de Bibliotecas Universitarias, la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA) y el Centro de Excelencia (COE).

• La biblioteca médica

Está ubicada en el complejo médico Ibn Sina, en la sección de la facultad de medicina, y alberga libros de medicina.

• La biblioteca de la infancia

La Biblioteca de la Infancia alberga una colección especializada sobre la infancia, los niños, la familia y temas relacionados, destinada a satisfacer las necesidades de información del personal docente y estudiantil de la Facultad de Infancia Reina Rania. Cuenta con un total de 7000 libros y publicaciones periódicas.

• Biblioteca de Trabajo Social

La Biblioteca de Trabajo Social (SWL, por sus siglas en inglés) se puso en marcha en el marco de un acuerdo de cooperación entre el Centro de Trabajo Social de la Universidad Hachemita y la Fundación Abdel-Hameed Shoman.

• Rincón de Estudios y Recursos Americanos

Ofrece recursos sobre literatura estadounidense , patrimonio cultural, política exterior e interior, economía, sociedad y ciudades, música y artes, y personajes famosos de Estados Unidos. También organiza videoconferencias digitales con universidades e instituciones afiliadas en Estados Unidos .

• Rincón de Estudios y Recursos Británicos

Para literatura inglesa , lengua inglesa y materias afines.

• El centro de educación y evaluación de habilidades clínicas (CSETC) ^{[ 33 ]} para la formación de estudiantes de medicina: este centro se estableció el 17 de julio de 2012 y se considera el primero de su tipo en Jordania. ^{[ 34 ] [ 35 ]} El centro tiene como objetivo mejorar la autoconfianza de los estudiantes y reducir la barrera psicológica en la interacción entre médico y paciente, donde el estudiante aprende las habilidades clínicas desde el primer año de estudios. ^{[ 36 ]} El centro cuenta con dos laboratorios:

1. Laboratorio de Muñecos: Este laboratorio cuenta con una sala de control y una sala de vídeo donde se proyectan vídeos educativos para los estudiantes, además de una sala donde pueden observar al profesor realizando procedimientos médicos y atendiendo a pacientes. El laboratorio también incluye una sala para el observador y un muñeco que simula a un paciente real, realizando procesos fisiológicos vitales como pulsaciones, respiración, defecación, percepción de presión y luz. Está conectado a un ordenador desde el que se puede seleccionar un caso patológico de una lista informatizada mediante un programa informático, que incluye 59 escenarios patológicos, ampliables mediante la preparación de otros casos según las necesidades de formación y educación. El muñeco simula heridas sangrantes, ya que la sangre puede salir de él como en las heridas reales. Además, reacciona a la anestesia y tiene la capacidad de expulsar otros líquidos corporales como orina y mucosidad, ya que recibe líquidos y gases regularmente de la sala principal. También puede reaccionar a 250 tipos de medicamentos, tanto a sus efectos como a sus efectos secundarios, ya que se le administran mediante una inyección digital con código de barras que contiene un líquido del mismo color que el medicamento. El muñeco es capaz de recibir reanimación cardiopulmonar, puesto que está conectado al sistema respiratorio y al dispositivo de descargas eléctricas. El electrocardiograma se muestra en una pantalla conectada al muñeco, además de dos cámaras: una graba a los estudiantes mientras atienden el caso médico y la otra graba al muñeco y su respuesta al médico, mostrando las imágenes en la pantalla principal de la sala de control. El muñeco también puede producir sonidos para expresar dolor y pedir medicamentos, comida o una cita con un médico. ^{[ 37 ]}
2. Clínicas del sublaboratorio: El laboratorio consta de 23 clínicas de formación médica, cada una con una oficina, una camilla y un ordenador conectado a internet con una biblioteca médica electrónica, además de un maniquí que varía de una clínica a otra. En cada clínica se enseña a los estudiantes una habilidad médica específica, como la toma de la presión arterial, la punción de la médula espinal, la otometría, la auscultación cardíaca, la identificación de vías intravenosas, la venopunción, la administración de soluciones intravenosas y la administración de medicamentos por vía intramuscular, ósea o venosa. También aprenden a suturar heridas, utilizar suturas médicas y todo tipo de hilo quirúrgico, además de atender a recién nacidos y realizar la exploración anal. El laboratorio cuenta con dos salas para que un miembro del profesorado supervise y dé seguimiento a los estudiantes durante el proceso de aprendizaje, evaluando su práctica, su desempeño y su comportamiento durante el diagnóstico y la exploración del paciente. El laboratorio también incluye dos salas para el desarrollo de habilidades comunicativas, equipadas con una pantalla para que los estudiantes vean vídeos o grabaciones educativas durante su formación, además de una pizarra interactiva. También incluye un hombre de trauma a través del cual el estudiante aprende la intervención quirúrgica en un caso de emergencia, como ascitis, instalación de tubo torácico e incisión quirúrgica por laringe. ^{[ 38 ] [ 39 ]}

El centro de formación y evaluación de habilidades clínicas ganó el primer premio del Premio Al Hassan Bin Talal a la Excelencia Científica, gestionado por el Consejo Superior de Ciencia y Tecnología. ^{[ 40 ] [ 41 ]}

• Centro de Garantía de Calidad Académica (CAQA) : El centro es responsable de aprobar la calidad académica de los programas de estudio de acuerdo con los estándares nacionales e internacionales, así como del análisis y desarrollo de planes estratégicos para los diferentes programas universitarios.
• Centro de Trabajo Social : El Centro de Trabajo Social se estableció en 2006 y ha brindado diversos servicios, como la creación de unidades de capacitación, consultorías y la realización de estudios e investigaciones. Además, promueve la concientización sobre el trabajo social. ^{[ 42 ]}
• Centro de Estudios Ambientales (CES)
• Centro de Estudios, Consultoría y Educación Continua (CSCCS) : El centro consta de tres departamentos: 1) Departamento de Capacitación que diseña y establece programas de capacitación. 2) Departamento de Estudios que brinda consultoría y realiza estudios.
• Centro de Lingüística , ubicado en la Facultad de Artes y Ciencias.
• Centro de Tecnologías de la Información y la Comunicación, Tecnologías de la Información para el Aprendizaje Electrónico: Este centro se estableció a finales de 1997 con el fin de informatizar los sistemas de la universidad. Consta de tres departamentos: Departamento de Programación con sus aplicaciones, Departamento de Redes, Comunicaciones y Servicios Técnicos, y Departamento de Aprendizaje Electrónico. Este centro proporciona a los estudiantes la capacidad de acceder a Internet mediante un nombre de usuario y una contraseña proporcionados por los administradores de los laboratorios, y ayuda con el servicio de impresión y la realización de exámenes electrónicos, además del servicio de inscripción electrónica a cursos y la consulta de calificaciones y horarios de estudio de los estudiantes. El centro ha informatizado numerosos sistemas y aplicaciones académicas: Sistema de Admisión y Registro, Sistema de Miembros del Profesorado, Sistema de Asuntos Estudiantiles, Sistema del Fondo Rey Abdullah, Sistema de Fondos Estudiantiles, Sistema de Investigación Científica y Estudios de Posgrado, Sistema de Exámenes Electrónicos, Sistema de Cuentas Estudiantiles, Sistemas de Departamentos Anfitriones como (Beca Real, Servicio Militar y Consejería Cultural), así como Sistemas Administrativos como el Sistema de Recursos Humanos y Nóminas, Sistema de Deudas y Archivo Electrónico, Sistema de Seguro Médico y Sistema de Administración Universitaria. También ha informatizado numerosas aplicaciones de Internet, entre ellas el sitio web de la universidad, el Portal del Estudiante, el Portal del Tutor del Estudiante, el Portal del Personal, el Portal de Colaboradores Empresariales, el Portal de Hospitales y el Sistema de Publicación Electrónica, así como el Portal de Admisión (Solicitudes de Inscripción). El centro también contribuyó al desarrollo de algunos sistemas para servir a la comunidad local, como el desarrollo del sistema financiero, el Sistema de Suscriptores, el Sistema de Certificados de Origen y el Sistema de Garantías en la Cámara de Comercio de Zarqa y Mafraq. ^{[ 43 ]}

La universidad ofrece alojamiento exclusivamente para chicas en la ciudad de Abdallah ben Adelaziz (Madent Elsharq), situada a 10 minutos al este de la ciudad de Zarqa.

Este consejo de la Universidad Hachemita está compuesto por el rector, 18 decanos y tres vicerrectores. ^{[ 64 ]} La proporción de mujeres en el Consejo de Decanos es del 40 por ciento, lo que indica la presencia femenina en las áreas académica, administrativa y de investigación. ^{[ 65 ]}

El consejo está compuesto por un presidente y 12 miembros, todos ellos titulados de primer ciclo universitario. El Consejo se reúne al menos una vez al mes y siempre que sea necesario. Se encarga de diversas tareas, entre ellas la elaboración de la política general de la universidad, la aprobación del plan anual y el nombramiento de decanos, vicerrectores y directores de las distintas facultades, así como la creación de colegios, instituciones y departamentos, junto con sus centros científicos, y la posterior creación de disciplinas y programas académicos mediante la fusión o cancelación de los existentes. El Consejo también determina las tasas de matrícula en las distintas disciplinas, previa recomendación del consejo universitario, y el presupuesto anual de la universidad, tras la aprobación de este. El Consejo cuenta con dos comités: uno de asuntos académicos, compuesto por cinco miembros, y otro de asuntos administrativos y financieros, compuesto por tres miembros. ^{[ 66 ]}

La junta está compuesta por un presidente y 43 miembros: 18 decanos y 15 representantes de las facultades universitarias, elegidos por votación, así como los directores de cada una de estas unidades: la biblioteca, la Unidad Financiera y el Centro de Tecnologías de la Información; dos representantes de la comunidad local y tres representantes de los estudiantes (dos de ellos estudiantes y uno graduado); y tres vicepresidentes. ^{[ 67 ]}

La unidad comenzó su labor en 1992 como secretaría del Comité Real de la universidad y posteriormente trasladó sus funciones para asumir la gestión de las tres juntas de la secretaría universitaria: el Consejo de Decanos, el Consejo Universitario y el consejo de administración, así como la secretaría del Comité de Nombramientos y Ascensos y el Comité de apoyo a la investigación científica. El Círculo se independizó en 1998. ^{[ 68 ] [ nota 1 ]}