Técnica de evaluación y revisión gráfica

La Técnica Gráfica de Evaluación y Revisión ( GERT ) es una técnica de análisis de redes utilizada en la gestión de proyectos que permite el tratamiento probabilístico tanto de la lógica de la red como de la estimación de la duración de las actividades. La técnica fue descrita por primera vez en 1966 por el Dr. Alan B. Pritsker de la Universidad de Purdue y WW Happ. ^{[1] [2]}

En comparación con otras técnicas, GERT se utiliza raramente en sistemas complejos. Sin embargo, el enfoque GERT aborda la mayoría de las limitaciones asociadas con la técnica PERT / CPM . GERT permite bucles entre tareas. El inconveniente fundamental asociado con la técnica GERT es el programa complejo ( simulación de Monte Carlo ) necesario para modelar el sistema GERT. El desarrollo en GERT incluye Q-GERTS, lo que permite al usuario considerar la creación de colas dentro del sistema.

GERT utiliza únicamente la notación de actividad en flechas. Esto significa que cada actividad se describe en una flecha. Los nodos se utilizan para conectar actividades, pero también para determinar el tipo y las condiciones de las relaciones entre ellas.

Cada tarea tiene dos parámetros: duración y probabilidad de aparición.

Hay tres operadores lógicos en GERT que se refieren a las actividades entrantes al nodo:

• XOR - alternativa (solo un camino posible)
• O - alternativa (se pueden realizar uno o más caminos)
• Y - se deben realizar todas las rutas

La más común es AND, lo que significa que cada actividad entrante debe realizarse antes de que comience la saliente.

También hay dos tipos de relaciones que conciernen a las actividades que salen del nodo:

• determinista: cada actividad resultante tiene una probabilidad igual a 1, lo que significa que todas se realizarán
• probabilístico: cada actividad resultante tiene cierta probabilidad de aparición.

Es mucho menos popular que PERT (Técnica de evaluación y revisión de programas) o CPM (Método de la ruta crítica), pero permite abordar algunas de las limitaciones de estos métodos. Las principales limitaciones de PERT o CPM que podrían abordarse con GERT son:

• No hay caminos alternativos: todas las actividades deben realizarse.
• No hay bucles: no es posible repetir la actividad, se debe agregar la siguiente actividad similar.
• No hay decisiones en el diagrama: no hay opciones y, o, xor que ayuden a elegir el camino adecuado
• No hay escalamiento: no es posible reemplazar un grupo detallado de actividades con una tarea de resumen.

GERT puede ayudar a abordar estos problemas, pero a costa de diagramas más sofisticados.