Hispanopedia WikiLa Universidad de Minnesota Duluth ( UMD ) es una universidad pública ubicada en Duluth, Minnesota , Estados Unidos. [ 10 ] Forma parte del Sistema Universitario de Minnesota . La UMD ofrece 17 licenciaturas en 87 especialidades , programas de posgrado en 24 campos diferentes, un programa de cuatro años en la Facultad de Medicina y un programa de cuatro años en la Facultad de Farmacia. [ 8 ] [ 11 ]
Historia
Historia temprana y planes para la Escuela Normal de Duluth
Aunque la Universidad de Minnesota Duluth no apareció oficialmente hasta 1947, los planes para una universidad en el área de Duluth se hicieron por primera vez en la década de 1890. [ 12 ] La legislatura estatal planeó una escuela de enseñanza para mujeres (entonces denominada escuela normal ) [ 13 ] y en 1895 aprobaron un proyecto de ley que autorizaba la "Escuela Normal Estatal en Duluth". [ 14 ] [ 15 ]
En 1896, la ciudad de Duluth donó 2,4 hectáreas (6 acres) de terreno para que sirvieran de base para la escuela, y la legislatura estatal proporcionó fondos adicionales para los costos de construcción del edificio principal en 1899, que se construyó en 1900.
En febrero de 1901, un incendio causó grandes daños a la escuela y al año siguiente, la escuela fue reconstruida. [ 16 ]
Inauguración del Duluth State Teachers College.
En abril de 1901, Eugene W. Bohannon [ 17 ] fue nombrado presidente de la Escuela Normal de Duluth. En 1902, la escuela abrió sus puertas para la matrícula. Las primeras estudiantes, todas mujeres, llegaron a la escuela para formarse y obtener un título en educación. Para 1903, las primeras siete mujeres recibieron sus diplomas de la Escuela Normal Estatal de Duluth. La institución cambió su nombre a Escuela Normal Estatal de Duluth o Escuela Normal de Duluth en 1905. [ 18 ] En 1906, se inauguraron las primeras residencias estudiantiles, cuya construcción costó a la escuela alrededor de $35,000. El alojamiento y la comida se ofrecían a precio de costo, entre catorce y quince dólares al mes. [ 19 ] Durante los años siguientes, se añadieron más residencias estudiantiles, dos nuevas alas y un auditorio a la escuela. Se establecieron requisitos, como tener un diploma de bachillerato. Las estudiantes que firmaban un compromiso de enseñar después de graduarse asistían gratis; las demás debían pagar $30 al año. [ 19 ]
El Boletín de 1906 de la Escuela Normal Estatal describe la escuela en ese entonces como "completamente moderna en construcción y equipamiento". [ 20 ] La matrícula para 1903 fue de 127 y para 1906 había aumentado a 202. [ 21 ] Se mantuvo una Escuela Modelo con jardín de infantes hasta octavo grado para "prácticas docentes". Muchos de los graduados de la escuela normal serían los únicos instructores en áreas rurales con escuelas de una sola aula para niños hasta octavo grado. El Boletín de 1906 enumera las materias que se esperaba que los estudiantes completaran en el curso de dos años:
Biología escolar, Ciencias sociales, Psicología y pedagogía, Historia y educación cívica, Física, Química, Álgebra, Geometría, Zoología, Biología, Geografía, Economía doméstica, Música, Inglés, Latín, Dibujo, Formación profesional y otras materias. Los temas eran muy detallados; por ejemplo, Inglés incluía Repasos de gramática, Retórica, Escritura temática, Interpretación literaria, Composición en inglés, Cicerón, César y otros temas. La formación profesional incluía cestería sencilla, sugiriendo que las cestas que los niños aprendían a hacer podrían usarse como cestas de costura en las clases de costura de Economía doméstica. Se enseñaba a tejer utilizando telares sencillos que los niños habían aprendido a construir. Se enseñaba el uso de herramientas de carpintería, tanto manuales como eléctricas, y los niños completaban un sencillo proyecto de madera. [ 20 ]
En 1921, la Escuela Normal Estatal de Duluth pasó a llamarse "Colegio de Maestros del Estado de Duluth" [ 22 ] o DSTC. [ 23 ] El cambio de estatus permitió añadir títulos de licenciatura y programas de grado de cuatro años a la escuela. El colegio publicó un anuario, The Chronicle , y al hojear la publicación, las numerosas páginas dedicadas a eventos extracurriculares y fotos de estudiantes de la vida en el campus sugieren que los estudiantes disfrutaban de muchas actividades fuera de su trabajo diario en el aula. [ 24 ] El Chronicle de 1926-1927 incluye una foto de los graduados de la primavera de 1927. La escuela celebraba su 25.º aniversario y el anuario enumera a 102 graduados. La foto de la clase se tomó con las mujeres sentadas en las escaleras del Edificio Principal; [ 25 ] actualmente, las escaleras y una pequeña parte de la fachada son la única parte del edificio que queda en pie tras un incendio en 1993.
En 1929, la escuela se convirtió en mixta y se crearon los primeros equipos deportivos, entre ellos hockey, fútbol americano y baloncesto. Para 1937, la comunidad apoyaba la elevación de DSTC a campus filial de la Universidad de Minnesota.
En 1985, los cuatro edificios supervivientes de la Escuela Normal Estatal de Duluth, que consistían en el Edificio Principal, Washburn Hall, Torrance Hall y la Escuela Modelo, fueron incluidos en el Registro Nacional de Lugares Históricos . [ 26 ] El "Distrito Histórico de la Escuela Normal Estatal de Duluth" fue incluido por su importancia a nivel estatal en los temas de arquitectura y educación. [ 27 ] Fue nominado como el campus de escuela normal estatal mejor conservado de Minnesota y por la arquitectura Beaux-Arts del Edificio Principal. [ 26 ] Sin embargo, un incendio en 1993 redujo el Edificio Principal a restos independientes. [ 28 ]
Fundación de la Universidad de Minnesota Duluth
A medida que aumentaba la matrícula en el campus de la Universidad de Minnesota en las Ciudades Gemelas en la década de 1940, los líderes de la educación superior comenzaron a debatir cómo abordar el hacinamiento en el campus de la universidad estatal concesionaria de tierras. Durante este tiempo, los líderes de la ciudad y los legisladores estatales de la zona elaboraron un plan para abogar por el establecimiento de un campus filial de la Universidad de Minnesota en la ciudad de Duluth. Después de importantes esfuerzos de cabildeo, se redactó un proyecto de ley que se presentó a la legislatura y que, en lugar de eso, tomaría el Duluth State Teachers College, lo separaría del sistema de Colegios de Maestros del Estado de Minnesota y establecería una filial de la Universidad de Minnesota en 1947. [ 29 ] La legislatura aprobó el proyecto de ley por un estrecho margen y comenzó la fusión de la Universidad de Minnesota con el Duluth State Teachers College. [ 30 ] Fue en este momento cuando se estableció la Universidad de Minnesota Duluth. [ 31 ]
Estos eventos fueron significativos a nivel estatal, ya que el Duluth State Teachers College recibió preferencia sobre todos los demás colegios docentes estatales en otras 6 regiones del estado para ser elevado a la categoría de "universidad". Estos eventos posteriormente llevaron a la discordia, con el sur de Minnesota organizándose para solicitar su propia universidad entre 1963 y 1967 como parte de los esfuerzos para convertir el Mankato State Teachers College en una universidad de investigación llamada Universidad del Sur de Minnesota o Universidad Estatal de Minnesota . [ 32 ] No sería hasta 1975-1976 que a los demás se les permitiría desarrollar un currículo integral y expandirse como universidades de pleno derecho. Durante estos primeros años, la Universidad de Minnesota Duluth fue considerada directamente parte de la Universidad de Minnesota, no una institución independiente.
Historia moderna
La Universidad de Minnesota Duluth se ha consolidado en diversas áreas de investigación, incluyendo ciencias oceánicas, marinas y de agua dulce. [ 5 ] Es la principal universidad con programa de investigación marina del estado de Minnesota y administra las oficinas del Programa de Investigación Marina de Minnesota en su campus. Además, en 1972 se fundó en la universidad una facultad de medicina de dos años para impartir los dos primeros años de formación médica en un entorno urbano y rural reducido. [ 33 ] La facultad de medicina se reorganizó en el año 2000 para integrarse directamente a la Facultad de Medicina de la Universidad de Minnesota, con sede en el campus de Twin Cities, y actualmente opera de forma semiindependiente de la Universidad de Minnesota Duluth.
Hoy en día, la Universidad educa a unos 9500 estudiantes cada año. [ 34 ] Los colores de la Universidad son granate y dorado, que son los mismos colores de una de las dos escuelas secundarias públicas de la ciudad de Duluth. [ 35 ]
Campus
El campus de la UMD consta de más de 50 edificios en 244 acres (99 ha) con vista al lago Superior . [ 36 ] Todos los edificios de la UMD están conectados por vestíbulos o pasillos y es una de las pocas universidades en los Estados Unidos con este tipo de diseño. [ 37 ] [ 38 ] La UMD también alberga el Museo de Arte Tweed , el Planetario Marshall W. Alworth, el Weber Music Hall y el Centro de Artes Escénicas Marshall. Otras instalaciones de la UMD incluyen la Finca Histórica Glensheen , [ 29 ] [ 39 ] [ 40 ] la Escuela Chester Park que alberga Minnesota Sea Grant y la Clínica de Habla, Lenguaje y Audición, el Instituto de Investigación de Recursos Naturales , el Centro de Investigación y Estudios de Campo y el Campus Inferior que alberga el Observatorio de Grandes Lagos. [ 11 ]
La UMD ha ampliado sustancialmente sus instalaciones a partir del año 2000 con la finalización de la biblioteca Kathryn A. Martin . Otros edificios recientes incluyen el Weber Music Hall (2002), Kirby Plaza (2004), el James I. Swenson Science Building (2005), la ampliación del Sports and Health Center (2006), la renovación de Ciencias de la Vida (2006), la Labovitz School of Business & Economics (2008), el Bagley Environmental Classroom (2009), el Civil Engineering Building (2010) [ 41 ] y el edificio Heikkila Chemistry and Advanced Materials Science (HCAMS) (2019).
Las nuevas obras de arte en el campus llegaron con la construcción de los nuevos edificios. Todos los nuevos proyectos de edificios públicos en Minnesota deben cumplir con la ley estatal "Un Por Ciento para el Arte", aprobada por la Legislatura Estatal en 1984, que exige que todos los proyectos de este tipo en Minnesota que cuesten más de $500,000 deben destinar al menos el 1% de su presupuesto total de construcción a la incorporación de arte público en los espacios públicos de estos edificios. Un poco más del 1% de los $28 millones de costos de construcción de la biblioteca se destinó a la compra e instalación de una escultura de vidrio de Dale Chihuly que cuelga del techo del vestíbulo de la biblioteca de dos pisos. Una escultura al aire libre de 89 pies (27 m) adyacente al Edificio de Ciencias Swenson hace referencia a elementos de la cultura nativa americana Ojibwe que rodea Duluth . La escultura, "Wild Ricing Moon", fue diseñada por John David Mooney [ 42 ] y representa la cosecha tradicional de arroz silvestre . [ 43 ]
Las facultades y escuelas de la Universidad de Minnesota Duluth son:
- Facultad de Educación y Profesiones de Servicios Humanos
- Facultad de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales
- Escuela de Negocios y Economía Labovitz
- Facultad de Ciencias e Ingeniería Swenson
- Escuela de posgrado
- Facultad de Medicina [ 44 ]
- Facultad de Farmacia
Edificios
Edificio Heikkila de Química y Ciencia de Materiales Avanzados
El edificio Heikkila de Química y Ciencia de Materiales Avanzados (HCAMS), de tres plantas y 56 000 pies cuadrados, se inauguró en 2019. Recibe su nombre de los benefactores Kurt y Beth Heikkila. El edificio HCAMS alberga el Centro de Materiales Avanzados. [ 45 ]
Edificio de Ingeniería Civil James I. Swenson
Completado en 2010, el edificio de 35,300 pies cuadrados y $12,100,000 fue diseñado por Ross Barney Architects de Chicago, Illinois . [ 46 ] El nuevo edificio para el programa de Ingeniería Civil está diseñado para enseñar a los estudiantes sobre materiales, cómo se combinan, cómo envejecen y cómo expresan las fuerzas inherentes a cualquier estructura. El exterior expresa las características de un lugar donde los estudiantes diseñan, construyen y prueban estructuras para resistir tensiones y esfuerzos. La fachada se distingue por el acero corten, el hormigón prefabricado y vertido in situ, los bloques de hormigón y los desagües revestidos de madera reciclada. En un día lluvioso, el edificio es una demostración de hidráulica y energía cinética, ya que el agua cae de los desagües y salpica en las alcantarillas de acero corten. El diseño ha recibido numerosos elogios, incluido el premio Cote Top Ten Green Project Award 2013 del Instituto Americano de Arquitectos . [ 47 ]
El jurado declaró: «Este es un ejemplo de cómo combinar edificios que funcionan bien con una estética rica, culturalmente útiles, beneficiosos y bellos a su manera. El proyecto muestra una expresión muy honesta de los materiales: queda muy claro de qué está hecho este edificio. Su expresión arquitectónica es creativa, escultórica, audaz y sólida, como las ciencias que se estudian en su interior. La reducción del 77 % en el consumo energético con respecto al nivel de referencia en el clima extremo de Duluth también es impresionante».
Centro de Artes Escénicas Marshall
El Centro de Artes Escénicas Marshall se construyó en la década de 1970 y es un teatro flexible con escenario a la italiana y proscenio, con capacidad para 715 personas, que presenta una variedad de eventos teatrales y de danza. Recibió su nombre en honor a los padres de Julia y Caroline Marshall y Jessica Marshall Spencer (Albert y Julia N. Marshall), quienes fueron donantes de la universidad. El Teatro Experimental Dudley (un teatro de caja negra dentro del MPAC) recibió su nombre en honor a otra donante, Marjorie Congdon Dudley. [ 36 ]
Planetario Marshall W. Alworth
La construcción del Planetario Marshall W. Alworth fue financiada por Marshall W. Alworth. Alworth creció en Duluth y asistió a la Escuela Secundaria Central de Duluth y posteriormente al Dartmouth College . También donó fondos para becas que hoy en día están valoradas en más de 35 millones de dólares. [ 36 ]
El Planetario Marshall W. Alworth cuenta con una cúpula de 9,1 m (30 pies ) de diámetro, con capacidad para 65 personas. Los programas astronómicos se presentan con un sistema optomecánico Spitz A3P, un sistema de proyección digital de cúpula completa con software UniView®, sonido envolvente e iluminación LED LRGB programable. El planetario alberga el telescopio Darling, un telescopio refractor de 9 pulgadas que perteneció a John H. Darling .
Edificio de Ciencias Swenson
Completado en 2006, el edificio se ubica en el corredor principal del campus de 244 acres y cuenta con 108,000 pies cuadrados brutos de laboratorios interdisciplinarios de investigación y docencia para Química, Ecología de Agua Dulce y Biología, creando un vínculo entre las áreas académicas y residenciales del campus. Diseñado por Ross Barney Architects de Chicago, Illinois, el nuevo edificio ofrece 16 laboratorios de instrucción para estudiantes de pregrado (2100 estudiantes), 16 laboratorios de investigación para profesores e investigadores postdoctorales, oficinas para profesores, estudiantes de posgrado y la administración del departamento de Biología. Una característica única es el laboratorio de investigación de arroz silvestre integrado en la cuenca hidrográfica, creando un patio delantero y un espacio de aprendizaje al aire libre. [ 48 ]
El área exterior del Edificio de Ciencias Swenson fue diseñada por la firma de arquitectura paisajista oslund.and.assoc. con el concepto de "Ciencia en Exhibición", jugando con la idea de que ver es la manera ideal de comprender conceptos científicos. El paisaje cuenta con un jardín experimental de humedales para aguas pluviales, aulas al aire libre, una piscina experimental y laboratorios al aire libre. Las plantaciones autóctonas rinden homenaje a los pueblos originarios de Minnesota, y el jardín acuático muestra el cultivo de arroz silvestre, un alimento básico para algunos de los nativos americanos de la zona. En 2007, este paisaje ganó el Premio de Honor de Diseño General de la ASLA . [ 49 ]
Museo de Arte de Tweed
La historia del Museo de Arte Tweed comenzó en la década de 1920, cuando George y Alice Tweed comenzaron a coleccionar piezas de arte estadounidense y europeo de los siglos XIX y XX [ 50 ] , incluyendo ejemplos de la Escuela de Barbizon francesa [ 51 ] y pintura de paisaje estadounidense con influencia impresionista. [ 52 ] Tras la muerte del Sr. Tweed en 1946, la Sra. Tweed vio el potencial de la colección Tweed como recurso para la comunidad. [ 53 ] [ 36 ] Ella, con gran generosidad, consiguió la financiación para el edificio actual, que fue inaugurado en 1958.
Hoy el museo alberga más de 10.000 obras de arte. [ 54 ] La colección incluye artistas como David Ericson, [ 55 ] [ 56 ] Gilbert Munger , [ 57 ] Eastman Johnson, William Hart, John Twachtman , Homer Dodge Martin y Childe Hassam . La colección de la Escuela del Valle del Río Hudson, la colección de pinturas de la Compañía Potlatch de la Real Policía Montada del Canadá, [ 58 ] la colección de cerámica de Glenn C. Nelson [ 59 ] y una extensa colección de artefactos y obras de arte de los nativos americanos [ 60 ] son especialmente notables. Además de la colección permanente del museo, el Tweed alberga exposiciones que presentan tanto a artistas internacionales como locales. [ 61 ]
Sala de conciertos Weber
El Weber Music Hall, construido en 2002 y diseñado por el arquitecto César Pelli , es considerado la "joya" de la UMD. La sala cuenta con una acústica de vanguardia y tiene capacidad para 350 personas. [ 41 ]
Centros, institutos y laboratorios de investigación
La UMD alberga varios centros e institutos de investigación. A continuación, se presenta una lista de algunas de las organizaciones más conocidas o singulares de la Universidad.
- Oficina de Investigación Empresarial y Económica (BBER): una unidad de investigación aplicada dentro de la Escuela de Negocios y Economía Labovitz [ 62 ]
- Centro de Estudios Regionales y Tribales sobre el Bienestar Infantil: un programa dentro de la Facultad de Educación y Profesiones de Servicios Humanos que se centra en mejorar el sistema de bienestar infantil de los indígenas estadounidenses y el conocimiento de la ICWA . [ 63 ]
- Instituto de Investigación de Recursos Naturales:
- Instituto de Investigación Marítima de los Grandes Lagos (GLMRI): [ 64 ]
- Observatorio de Grandes Lagos (LLO): [ 65 ]
- Programa Sea Grant de Minnesota: [ 66 ]
- Instituto de Investigación de Recursos Naturales : [ 67 ]
- El Laboratorio de Investigación de Sistemas Avanzados de Transporte de Northland: [ 68 ]
- Instituto Real D. Alworth de Estudios Internacionales: [ 69 ]
- Laboratorio MMAD y Laboratorio Viz: [ 70 ]
Académica
La Universidad de Minnesota Duluth tiene 17 programas de licenciatura con 89 especializaciones y 76 subespecializaciones, y programas de posgrado en 24 campos. [ 74 ]
Atletismo
Los equipos atléticos de Minnesota–Duluth (UMD) son los Bulldogs (nombre que han recibido desde 1933). [ 75 ] Sus colores son granate y dorado. La universidad es miembro de la División II de la Asociación Nacional Atlética Colegial (NCAA), compitiendo principalmente en la Conferencia Intercolegial Northern Sun (NSIC) en todos los deportes excepto hockey sobre hielo desde el año académico 2008–09; del cual fueron miembros en dos períodos anteriores de 1932–33 a 1950–51, y de 1975–76 a 2003–04. Para sus programas de hockey sobre hielo, el hockey sobre hielo masculino compite en la Conferencia Nacional Colegial de Hockey (NCHC), mientras que el hockey sobre hielo femenino todavía compite en la Asociación Colegial Occidental de Hockey (WCHA; en la cual el equipo masculino compitió anteriormente). Los Bulldogs compitieron anteriormente en la Conferencia Central Norte (NCC) de la D-II de 2004–05 a 2007–08; y en la Conferencia Atlética Intercolegial de Minnesota (MIAC) en la División III de la NCAA desde 1951-52 hasta 1974-75.
Minnesota–Duluth compite en 16 deportes universitarios intercolegiales: los deportes masculinos incluyen béisbol, baloncesto, campo a través, fútbol americano, hockey sobre hielo y atletismo en pista cubierta y al aire libre; mientras que los deportes femeninos incluyen baloncesto, campo a través, hockey sobre hielo, fútbol, sóftbol, tenis, atletismo en pista cubierta y al aire libre y voleibol.
Logros
En 2008, los Bulldogs invictos ganaron el Campeonato Nacional de Fútbol Americano de la División II de la NCAA , el primer campeonato de la División II en cualquier deporte en la escuela. [ 76 ] En 2010, los Bulldogs ganaron su segundo Campeonato Nacional de Fútbol Americano de la División II de la NCAA en un lapso de 3 años y el segundo en la historia de la escuela al vencer a la Universidad Estatal de Delta .
En 2011, el equipo masculino de hockey sobre hielo de los Minnesota Duluth Bulldogs derrotó a la Universidad de Michigan por 3-2 en tiempo extra, conquistando así su primer título nacional de hockey masculino de la División I de la NCAA. En 2018, tras ser el último equipo en recibir una invitación al torneo, los Bulldogs vencieron a Notre Dame por 2-1, logrando su segundo campeonato nacional de hockey masculino de la División I de la NCAA. Al año siguiente, el equipo se alzó con su segundo campeonato consecutivo (y tercero en total).
El equipo femenino de hockey sobre hielo Minnesota Duluth Bulldogs ha ganado cinco títulos nacionales de la División I de la NCAA: 2001, 2002, 2003, 2008 y 2010.
Instalaciones
Los equipos de fútbol americano, fútbol y atletismo de la UMD compiten en el Griggs Field del estadio James S. Malosky. El hockey se juega fuera del campus, en el Amsoil Arena del DECC. Los equipos de baloncesto y voleibol juegan en el gimnasio Romano del campus. El béisbol se juega en el Bulldog Park y el sóftbol en el Junction Avenue Field.
vida estudiantil
Fraternidades y hermandades
Hay varias fraternidades y hermandades a las que los estudiantes de la UMD pueden unirse. [ 78 ]
Programa de Deportes Recreativos al Aire Libre (RSOP)
Deportes intramuros: Fútbol, sóftbol, voleibol, fútbol americano sin contacto, ultimate frisbee, bolos, waterpolo en flotador, broomball, hockey (4 contra 4), baloncesto (mixto, 3 contra 3), curling, voleibol (4 contra 4) [ 79 ]
Clubes deportivos de la UMD Hay muchos clubes deportivos organizados por la UMD a los que pueden unirse tanto hombres como mujeres. Algunos de los clubes incluyen: esquí alpino, ciclismo, bádminton , equipo de baile, equipo de porristas, patinaje artístico, esquí nórdico, escalada en aguas frías, kayak y canoa, waterpolo y lucha libre. Los clubes deportivos masculinos incluyen: lacrosse, hockey, rugby, fútbol, ultimate frisbee y voleibol. Los clubes deportivos femeninos incluyen: lacrosse, hockey, rugby, fútbol, ultimate frisbee y voleibol. [ 80 ]
Programas al aire libre. Algunos ejemplos de viajes anteriores incluyen: Remar en el Área Silvestre de Canotaje de Boundary Waters, escalar el Monumento Nacional Devil's Tower en Wyoming y hacer senderismo en las montañas Porcupine en Michigan. Los eventos y carreras en el campus, en el Área Natural Bagley de la UMD, han incluido la Aventura de Rock Hill, donde los participantes corren, reman en canoa o kayak, y la Carrera de Senderismo de 5 km de Homecoming. [ 81 ]
Fitness En la UMD se ofrecen diversos programas de fitness grupales. Estos programas están abiertos a estudiantes, profesores, personal administrativo y miembros de la comunidad. Los pases de fitness permiten el acceso a clases como: Butts & Gutts, Cardio Mix, Circuit City, Hip Hop, Kardio Kick, Pilates, Piloga, Pump & Tone, Power Yoga, Spin & Core, Step, Step & Sculpt, Vinyasa Yoga y Yoga Inspired Stretch. También se ofrecen terapia de masaje, entrenamiento personal, equipos de triatlón y kinesis en la UMD. [ 82 ]
Alumnos destacados
Donaciones destacadas
Joel Labovitz
Joel Labovitz es el fundador de Labovitz Enterprises, una firma de inversión diversificada con sede en Duluth y especializada en el sector de la hostelería. Anteriormente, Joel Labovitz fue presidente y director ejecutivo de Maurices , la empresa de venta de ropa fundada en 1931 en Duluth por su padre, Maurice Labovitz. [ 83 ]
James Swenson
James Swenson, exalumno de la Universidad de Minnesota Duluth, donó más de 21 millones de dólares a la universidad, siendo su donación más reciente de 10,7 millones de dólares destinada a la Facultad de Ciencias e Ingeniería. Tres millones de dólares se destinaron al nuevo edificio de ingeniería civil y los 7,7 millones restantes se otorgaron como becas para estudiantes de programas de ciencias e investigación. Esta donación ayuda a continuar apoyando los programas de becas que la familia Swenson inició en 1994. Desde que comenzó el programa, la UMD ha otorgado becas a más de 200 estudiantes. [ 53 ] Gracias a sus generosas donaciones a lo largo de los años, la universidad cambió el nombre de la Facultad de Ciencias e Ingeniería a Facultad de Ciencias e Ingeniería Swenson. "Es bueno tener nuestros nombres en los edificios, pero hay mucha satisfacción en ayudar a estos jóvenes", dijo Swenson. Los Swenson son originarios de Superior, Wisconsin, y posteriormente se mudaron a California. James completó su licenciatura en química en 1959 en la UMD. Luego trabajó en la industria informática con su taller de circuitos, Details Inc., que vendió en 1997. [ 11 ] James murió en octubre de 2018. [ 84 ]
Notas
- ↑ Porcentaje de estudiantes que recibieron una beca federal Pell basada en los ingresos , destinada a estudiantes de bajos ingresos.
- ↑ El porcentaje de estudiantes que forman parte de la clase media estadounidense como mínimo.
Referencias
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Enlaces externos
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