Psicología discursiva

La psicología discursiva ( PD ) es una forma de análisis del discurso que se centra en temas psicológicos presentes en el habla, el texto y las imágenes.

Como contrapunto al tratamiento que la psicología convencional da al discurso como un "espejo" de las expresiones de pensamientos, intenciones, motivos, etc., de las personas, los fundadores de la PDP defendieron la idea de concebirlo como un "patio de construcción" donde todas esas nociones presumiblemente previas e independientes de pensamiento, etc., se construían a partir de materiales lingüísticos, se tematizaban y, de diversas maneras menos directas, se manejaban y gestionaban. ^{[ 1 ]} Aquí, el estudio de lo psicológico implica un compromiso no con la vida interior de la mente, sino más bien con las prácticas escritas y orales dentro de las cuales las personas invocaban, implícita o explícitamente, nociones precisamente como "la vida interior de la mente". ^{[ 2 ]} La psicología discursiva, por lo tanto, parte de los fenómenos psicológicos como cosas que se construyen, se atienden y se entienden en la interacción. Una evaluación, por ejemplo, puede construirse utilizando frases e modismos particulares , ser respondida por el receptor (quizás como un cumplido) y tratada como la expresión de una posición fuerte. En la psicología discursiva, el enfoque no está en los asuntos psicológicos que de alguna manera se filtran en la interacción; Más bien, la interacción es el principal ámbito donde se manifiestan los problemas psicológicos. Se opone filosóficamente a los enfoques cognitivistas más tradicionales del lenguaje . Utiliza estudios de conversaciones espontáneas para criticar la forma en que se han conceptualizado y tratado los temas en psicología.

Los orígenes de lo que ahora se denomina "psicología discursiva" se remontan, posiblemente, a finales de la década de 1980 y a las sesiones de investigación y análisis colaborativas que tuvieron lugar como parte del recién formado Grupo de Discurso y Retórica (DARG) de la Universidad de Loughborough . ^{[ 3 ]} Un hito clave fue la publicación en 1987 del texto clásico de Jonathan Potter y Margaret Wetherell , Discurso y psicología social: Más allá de las actitudes y el comportamiento. Charles Antaki, escribiendo en el Times Higher Education Supplement , describió el impacto de este libro:

Potter y Wetherell nos han presentado una forma genuinamente diferente de trabajar en psicología social. La claridad del libro le confiere el potencial de influir en muchas personas que se sienten incómodas con la psicología social tradicional, pero que no se sienten impresionadas (o simplemente están desconcertadas) por otras alternativas. Podría rescatar a la psicología social de la esterilidad del laboratorio y su tradicional enfoque mentalista .

La reorientación lingüística asociada con la psicología discursiva se basó en movimientos intelectuales que desafiaron la explicación psicológica tradicional, incluyendo el postestructuralismo , el posmodernismo , los análisis de Foucault sobre el conocimiento y el poder, las teorías de la ideología, el psicoanálisis lacaniano , la microsociología y el construccionismo social . Además, se nutrió de tradiciones analíticas como el análisis de la conversación , la etnometodología , la retórica clásica , la sociología de la ciencia, la etogenia de Rom Harré y la teoría de los actos de habla . ^{[ 4 ]} El campo en sí fue originalmente denominado DP a principios de la década de 1990 por Derek Edwards y Potter en la Universidad de Loughborough. Desde entonces, ha sido desarrollada y ampliada por otros autores, entre los que se incluyen (pero no se limitan a): Charles Antaki, Malcolm Ashmore, Frederick Attenborough , Bethan Benwell , Steve Brown, Carly Butler, Derek Edwards, Alexa Hepburn , Eric Laurier, Hedwig te Molder, Sue Speer , Liz Stokoe, Cristian Tileaga, Sally Wiggins y Sue Wilkinson . La psicología discursiva se basa en la filosofía de la mente de Gilbert Ryle y del último Ludwig Wittgenstein , el enfoque retórico de Michael Billig , la etnometodología de Harold Garfinkel , el análisis de la conversación de Harvey Sacks y la sociología del conocimiento científico de autores como Mike Mulkay , Steve Woolgar y Bruno Latour . El término "psicología discursiva" se diseñó en parte para indicar que en esta forma de análisis no solo se producía un cambio metodológico, sino que también, y al mismo tiempo, implicaba una revisión teórica bastante radical.

La psicología discursiva realiza estudios de la interacción humana, tanto natural como experimentalmente diseñada, que ofrecen nuevas formas de comprender temas de la psicología social y cognitiva, como la memoria , la identidad y la actitud . Aunque la psicología discursiva defiende una visión de la mentalidad humana diferente a la de la psicología convencional, el trabajo de Edwards y Potter surgió de su insatisfacción con el tratamiento que la psicología había dado al discurso. En muchos estudios psicológicos, lo que dicen las personas (sujetos) se considera una ventana (con distintos grados de opacidad) a sus mentes. El habla se percibe (y, en psicología experimental y análisis de protocolos, se utiliza) como una descripción del contenido mental de las personas. En cambio, la psicología discursiva trata el habla como una acción social ; es decir, decimos lo que hacemos como un medio para, y en el transcurso de, realizar acciones en un mundo socialmente significativo. Por lo tanto, las preguntas que tiene sentido plantear también cambian. ^{[ 5 ]}

La Psicología Discursiva ( PD) puede ilustrarse con un ejemplo de la investigación de Edwards sobre formulaciones de guiones. ^{[ 6 ]} La psicología social tradicional trata los guiones como plantillas codificadas mentalmente que guían la acción. La psicología discursiva se centra en la cuestión fundamental de cómo se construye una descripción para presentar un curso de acción como resultado de una rutina estandarizada. Tomemos el siguiente ejemplo de una sesión de terapia de pareja (los símbolos de transcripción aquí fueron desarrollados por Gail Jefferson ). El terapeuta dice: "Antes de que se mudaran aquí, ¿cómo era el matrimonio?". Después de una pausa de aproximadamente medio segundo, Connie, la esposa que está recibiendo terapia conjunta, responde: "Oh, para mí, hasta ahora, mi matrimonio fue sólido como una roca. Sólido como una roca = Teníamos discusiones como todo el mundo, pero para mí no había problemas importantes". Algo que interesaría a los psicólogos discursivos sería la forma en que Connie describe las discusiones que ella y su pareja tienen como el tipo de discusiones rutinarias que todo el mundo tiene. Si bien las discusiones podrían considerarse un problema en un matrimonio, Connie las presenta como características propias de un matrimonio sólido. En este tipo de interacciones, la acción y la interacción se desarrollan de forma ordenada. La psicología discursiva se centra en las prácticas organizadas localmente para construir el mundo en función de las actividades relevantes (en este caso, abordar la cuestión crucial de quién tiene la culpa y quién necesita cambiar en la terapia). Desde la perspectiva de la psicología discursiva, los guiones son parte inseparable del mundo práctico y moral de la responsabilidad.

En los últimos años, una corriente particular de la psicología discursiva ha centrado su análisis en la interacción oral. En consecuencia, se ha basado en gran medida en (pero también ha contribuido al desarrollo de) los principios y prácticas del análisis de la conversación . Centrándose en material extraído de situaciones reales como la terapia de pareja , las líneas de ayuda para la protección infantil , las disputas vecinales y las comidas familiares, se ha planteado preguntas como: ¿Cómo construye una de las partes en una terapia de pareja el problema como algo en lo que la otra parte necesita trabajar? ¿Cómo gestiona un trabajador de protección infantil que trabaja en una línea de ayuda para la protección infantil las tareas posiblemente contrapuestas de calmar a una persona que llora y, al mismo tiempo, obtener pruebas suficientes para que los servicios sociales intervengan y ayuden a un niño maltratado ? ¿Y qué diferencia la petición de un padre a un niño para que coma de una orden, y a su vez, de una amenaza?

Aunque la mayoría de los estudios recientes orientados a la DP toman la conversación en interacción como sus datos primarios, no es difícil encontrar otra línea de investigación relacionada con la DP en la que los textos se abordan como espacios para la gestión literaria/narrativa activa de asuntos como agencia, intención, duda, culpabilidad, creencia, prejuicio, etc. ^{[ 7 ] [ 8 ]} Uno de los estudios fundacionales para este tipo de enfoque textual fue "Who killed the Princess? Description and Blame in the British Print Press" de Derek Edwards y Katie MacMillan. ^{[ 9 ]} El "enfoque analítico del discurso de aplicación general" articulado y demostrado en él ha resultado particularmente útil para el estudio de textos mediáticos. ^{[ 10 ]} Mientras que los estudios tradicionales de DP exploran el uso situado, circunstancial y retórico de nuestro rico léxico psicológico de sentido común a través de diversas formas de datos orales, esta nueva forma de DP textual muestra que los autores usan ese mismo léxico para presentarse a sí mismos (o a otros) como individuos y/o miembros de colectivos más grandes que son (a)normales, (ir)racionales, (ir)razonables, etc. ^{[ 11 ]} Este enfoque ha demostrado ser particularmente productivo en una era marcada por el crecimiento en el uso de las redes sociales, ^{[ 12 ]} mensajes de texto SMS, aplicaciones de mensajería fotográfica, blogs/vlogs, YouTube, sitios web interactivos (etc.): nunca antes tantas oportunidades para invocaciones explícitamente públicas, responsables e interaccionales de términos psicológicos habían estado disponibles para tantas personas. ^{[ 13 ]}

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