Articulo de referencia

Centro para el Aula Colaborativa

El Centro para el Aula Colaborativa (anteriormente Centro de Estudios del Desarrollo ) es una organización sin fines de lucro con sede en Alameda, California, fundada en 1980 po...

El Centro para el Aula Colaborativa (anteriormente Centro de Estudios del Desarrollo ) es una organización sin fines de lucro con sede en Alameda, California, fundada en 1980 por Eric Schaps . El Aula Colaborativa desarrolla y difunde programas de alfabetización y desarrollo comunitario para su uso en escuelas primarias, así como programas de enriquecimiento en alfabetización, matemáticas y ciencias para su uso en entornos extraescolares, además de brindar servicios de desarrollo profesional adaptados a cada programa.

Collaborative Classroom llega a más de 30 000 aulas nuevas cada año y se financia principalmente con los ingresos que genera. Los programas de Collaborative Classroom se han implementado en más de 4000 escuelas y 5000 centros extraescolares en todo Estados Unidos, incluidas escuelas que reciben fondos del Título I y que atienden a jóvenes de bajos ingresos y pertenecientes a minorías.

Programas y servicios

Para su uso en el ámbito escolar, Collaborative Classroom ha creado programas de lengua y literatura centrados en la decodificación (es decir, la conciencia fonémica, la fonética y la fluidez), la comprensión lectora, el vocabulario, la ortografía y la escritura. Collaborative Classroom también ha desarrollado programas de enriquecimiento en lectura, matemáticas y ciencias, diseñados específicamente para su uso en actividades extraescolares. Se ofrece formación profesional complementaria para cada uno de estos programas.

Aprendizaje en la escuela

Collaborative Classroom ha creado programas escolares basados ​​en la investigación, diseñados para apoyar el aprendizaje tanto de docentes como de estudiantes, de modo que docentes con diferentes niveles de experiencia puedan implementarlos con éxito. [ 1 ] y como un programa de prevención del abuso de drogas basado en la investigación por el Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas (NIDA). [ 2 ] El programa también está incluido en el Registro Nacional de Programas y Prácticas Basados ​​en la Evidencia y cuenta con el respaldo de la Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos (SAMHSA). [ 3 ]

Aprendizaje después de la escuela

Collaborative Classroom ofrece programas extracurriculares de enriquecimiento centrados en la lectura, las matemáticas y las ciencias.

Desarrollo profesional

Collaborative Classroom complementa cada uno de sus programas con servicios de desarrollo profesional personalizados.

Notas

1. Solomon, D., Battistich, V., Watson, M., Schaps, E., & Lewis, C. (2000), "Un estudio de cambio educativo en seis distritos: efectos directos y mediados del Proyecto de Desarrollo Infantil", Psicología Social de la Educación, 4, 3–51; y Munoz, MA & Vanderhaar, JE (2006). "Educación del carácter integrada en la alfabetización en un gran distrito urbano: efectos del Proyecto de Desarrollo Infantil en estudiantes y maestros de primaria". Revista de Investigación en Educación del Carácter, 4, 27–44.

Referencias

  1. Colaboración para el aprendizaje académico, social y emocional ( http://casel.org/programs/selecting.php Archivado el 5 de marzo de 2010 en Wayback Machine )
  2. Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas, Ejemplos de programas de prevención del abuso de drogas basados ​​en la investigación ( http://www.drugabuse.gov/Prevention/examples.html )
  3. Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos: Registro Nacional de Programas y Prácticas Basados ​​en la Evidencia. ( http://nrepp.samhsa.gov/programfulldetails.asp?PROGRAM_ID=158 Archivado el 20 de diciembre de 2008 en Wayback Machine )