Conjunto

En lingüística , el término conjunción tiene tres usos distintos:

• Un complemento es un adverbio que añade información a la oración que no se considera parte del contenido proposicional (o al menos no es esencial), pero que conecta la oración con partes anteriores del discurso . Aunque es poco frecuente, los complementos también pueden conectar con las partes siguientes del discurso.
  • Estaba lloviendo. Por lo tanto , no fuimos a nadar.
  • Hacía sol. Sin embargo , nos quedamos dentro.
  • Eres un bicho raro. Aun así , te quiero con todo mi corazón.
• Un término conjunto es uno de los elementos que se unen en una construcción conjuntiva. Los términos conjuntos se unen mediante una conjunción , que puede ser coordinante , subordinante o correlativa . Los términos conjuntos pueden ser palabras, frases, cláusulas u oraciones completas.
  • [ Gretchen y su hija ] compraron [ aceite de motor , bujías y dinamita ].
  • Toma dos de estos y llámame por la mañana .
• Una forma verbal, por ejemplo las terminaciones verbales conjuntas del irlandés antiguo o el modo conjunto (a veces llamado modo subjuntivo ) de las lenguas algonquinas .

Este artículo analiza el primer tipo de conjunción.

Los conjuntivos en inglés suelen tener las siguientes funciones.

• Listado (indicando que lo que sigue es una lista de proposiciones)

Para empezar , debo decirte que estoy muy disgustado con tu actuación en el programa. También creo que pintaste mal la casa. Cocinas fatal. Hueles mal. Tu sombrero es... etc.

• Enumerativo (que indica elementos en una lista de proposiciones)

Primero , tenemos que comprar pan. Segundo, tenemos que llevar el coche al taller. Tercero, tenemos que llamar a tu dentista y pedir cita.

• Aditivo (que indica que el contenido de la oración es adicional al de la anterior)

No tiene dinero. Además , no tiene forma de conseguirlo.

• Sumativo (que resume o concluye la(s) oración(es) anterior(es))

A es B. A es C. En resumen, A es varias cosas.

• Aposición (reformulación de la oración anterior)

En Francia se aprecia la música. En otras palabras , a los franceses les encanta la música.

• Resultativo/inferencial (indicando que el contenido de la oración es resultado de los eventos expresados ​​en la oración anterior).

La señorita Gold perdió su trabajo. Por lo tanto , no tenía dinero.

• Antitético (que indica que el contenido de la oración contrasta con el contenido de la oración anterior).

Se dice que el agua fluye cuesta arriba. Por el contrario , fluye cuesta abajo.

• Concesivo (que indica que el contenido de la oración "existe" a pesar del contenido de la oración anterior)

Hace mucho frío. Sin embargo , salí a dar mi paseo matutino .

• Temporal (que indica la relación temporal entre el contenido de la oración y la oración precedente)

Almorcé. Mientras tanto , mi esposa se cortó el pelo.

• Desunido