Asociación de Arquitectos de la Commonwealth

La CAA se forma mediante una Constitución que fue adoptada por primera vez en la asamblea general de junio de 1965. Desde entonces, ha sido enmendada y actualizada periódicamente en 1971, 1976, 1979, 1980, 1982, 1987, 1994, 2000, 2003, febrero de 2016, agosto de 2022 y agosto de 2024. ^{[ 12 ]} La Constitución describe artículos sobre los objetivos, la membresía, la asamblea, el consejo, las finanzas, los comités y los estatutos que rigen el funcionamiento diario de la CAA.

La dirección estratégica de la CAA la determina un Consejo electo, integrado por miembros de las organizaciones asociadas y elegido en una Asamblea General que se celebra cada dos años. El Consejo de la CAA cuenta con el apoyo de dos comités —Educación y Práctica—, además de una Secretaría a tiempo parcial y un Consejo de Administración de cinco miembros. ^{[ 8 ]} La CAA es una organización benéfica registrada en el Reino Unido. ^{[ 13 ]}

El Consejo de la CAA está compuesto por los siguientes miembros:

• Presidente
• Vicepresidente sénior
• Expresidente inmediato
• Secretario y Tesorero Honorario
• Director ejecutivo
• Vicepresidente para África
• Vicepresidente, Asia
• Vicepresidente para el Caribe y las Américas
• Vicepresidente para Europa
• Vicepresidente, Pacífico
• Presidente del Comité de Educación y Validación
• Presidente del Comité de Práctica
• Representante juvenil

Publicada en 2020, la Encuesta de la CAA sobre las Profesiones del Entorno Construido en la Commonwealth ^{[ 14 ]} identificó que se prevé que los países de la Commonwealth representen casi el 50 % del crecimiento proyectado de pueblos y ciudades en los próximos 30 años. La encuesta también reveló una grave falta de capacidad en muchos de los países de la Commonwealth que se están urbanizando más rápidamente y que se encuentran entre los más vulnerables al cambio climático.

Una de las principales iniciativas de la CAA es proporcionar directrices sobre el desarrollo de escuelas de arquitectura, incluido un sistema de validación para los cursos de arquitectura. Se ha centrado en garantizar que las escuelas de arquitectura incluyan la Agenda del Hábitat y los principios del diseño ambientalmente sostenible como parte de cada programa de estudios para los cursos validados en la Commonwealth. ^{[ 4 ]} El proceso de acreditación de escuelas se desarrolló por primera vez en 1968, cuando la CAA publicó una Lista de Cualificaciones en Arquitectura Recomendadas para el Reconocimiento . Desde entonces, se ha revisado y actualizado periódicamente, integrándose finalmente con una Declaración de Objetivos y Estándares de Reconocimiento de Escuelas y se conoce informalmente como «El Libro Verde». ^{[ 15 ]} En 2012, el Real Instituto de Arquitectos Británicos (RIBA) del Reino Unido dejó de reconocer la acreditación de la CAA de las escuelas de arquitectura de la Commonwealth, después de que la CAA se negara a otorgar una representación «significativa» del RIBA en sus paneles de acreditación para inspeccionar las escuelas de primera mano. En ese momento, la CAA validó 41 colegios, aunque solo visitó 15 de ellos previamente. ^{[ 16 ]}

La CAA organiza un programa de premios que se celebra en su asamblea general cada dos años, con el objetivo de reconocer el trabajo de arquitectos y estudiantes que abordan desafíos contemporáneos como el cambio climático y la rápida urbanización, junto con el consiguiente aumento de la vulnerabilidad, la desigualdad y la pérdida de biodiversidad. Los premios reconocen a las personas que han realizado una contribución demostrable para abordar estos problemas y contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas . ^{[ 17 ]}

El programa de premios comprende lo siguiente:

• El Premio a la Trayectoria Profesional (Premio Robert Matthew) - Otorgado a una persona o estudio de arquitectura en reconocimiento a sus contribuciones innovadoras al desarrollo de la arquitectura en la Commonwealth. ^{[ 18 ]}
• El Premio al Impacto Ambiental reconoce el trabajo en cualquier sector que pueda demostrar el logro de un impacto ambiental positivo significativo en áreas como la economía circular, la energía y el carbono, el agua, la ecología y la biodiversidad y/o la conectividad y el transporte. ^{[ 18 ]}
• El Premio al Impacto Social reconoce el trabajo en cualquier sector que pueda demostrar haber logrado un impacto social positivo significativo en áreas como la asequibilidad, el desarrollo comunitario, la salud y el bienestar, y el valor social. ^{[ 18 ]}
• El Premio del Presidente reconoce el trabajo de un estudiante de los años 4, 5 y 6 que aborda de manera crítica y creativa cuestiones relacionadas con el bienestar social, económico y ambiental en el contexto de la actual emergencia climática. ^{[ 19 ]}
• El Premio Estudiantil reconoce el trabajo de un estudiante de los años 1, 2 y 3 que aborda de manera creativa cuestiones relacionadas con el bienestar social, económico y ambiental en el contexto de la actual emergencia climática. ^{[ 19 ]}