Hispanopedia WikiLas estrategias cognitivas son los métodos específicos que las personas utilizan para resolver problemas y/o aprovechar oportunidades, incluyendo todo tipo de razonamiento, planificación, aritmética, etc. Es importante destacar que una estrategia cognitiva no tiene por qué estar completamente "en la cabeza", sino que casi siempre interactuará con varios aspectos de lo que podría llamarse el "contexto de ejecución". Una estrategia cognitiva específica se implementaría mediante un conjunto de lógica ordenada y superpuesta. Cada aspecto lógico de una estrategia cognitiva se enseña o se aprende y debe recordarse como conocimiento previo de la situación. Estas estrategias cognitivas se memorizan para su uso futuro. Se pueden considerar como "programas" escritos y recordados conscientemente o como el "software" que guía el futuro procesamiento cerebral-neuronal. Cada proceso lógico ayuda a "sumarse" a una decisión específica y la acción resultante. [ cita requerida ]
Ejemplos
Un ejemplo elegante y de uso común de estrategias cognitivas es la suma de números pequeños. [1] Existen numerosas formas diferentes (es decir, diferentes estrategias) con las que se puede obtener la suma de dos números de un dígito, por ejemplo 3+4 (=7). La forma en que la mayoría de los adultos resolverían este problema es simplemente recordando la respuesta (una estrategia de "memoria"), pero un niño pequeño probablemente usaría una de varias estrategias diferentes para contar con los dedos. [2] Por ejemplo, uno puede representar el primer sumando (3) de la mano izquierda levantando tres dedos, y luego hacer lo mismo con cuatro dedos de la mano derecha, y luego contar el número de dedos que se levantan. Pero hay muchas otras formas de hacer esto. Por ejemplo, uno puede hacer el mismo primer paso (levantar tres dedos de la mano izquierda) y luego comenzar a contar desde 4 mientras levanta cuatro dedos más uno a la vez en la mano derecha, o incluso comenzando desde el cuarto dedo de la mano izquierda (lo que requeriría continuar desde 6 en la mano derecha). Diferentes estrategias pueden tener características muy diferentes en términos de su complejidad temporal y espacial, requerimientos de memoria, etc., y por lo tanto en términos de sus características de error. [ cita requerida ]
Véase también
Referencias
- ^ Anderson, JR (1990) El carácter adaptativo del pensamiento. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
- ^ Siegler, RS y Shipley, C. (1995). Variación, selección y cambio cognitivo. En T. Simon y G. Halford (Eds.), Desarrollo de la competencia cognitiva: nuevos enfoques para el modelado de procesos (pp. 31–76). Hillsdale, NJ: Erlbaum