Hispanopedia WikiLa crítica de clústeres , también conocida como análisis de clústeres , es un método utilizado en la crítica retórica . Esta forma de análisis fue popularizada por Kenneth Burke, en la que un crítico intenta descubrir el motivo oculto detrás de un texto centrándose en las relaciones estructurales y los significados asociativos entre ciertas ideas principales, conceptos, temas o acciones presentadas en un texto. Por ejemplo, ¿qué acciones realiza repetidamente un héroe que demuestran su valor? [ 1 ]
Método
Hay tres pasos para realizar una crítica de clústeres: identificar términos clave, crear clústeres a partir de elementos asociados y examinar y comparar clústeres. [ 2 ]
Identificar términos clave
En primer lugar, se identifican los términos clave. Estos suelen ser las ideas, los temas, los tópicos o los argumentos que se abordan en la obra. Generalmente (aunque no siempre) aparecen con mayor frecuencia que cualquier otro elemento; también pueden identificarse en la introducción.
Crear clústeres a partir de elementos asociados
A continuación, el crítico identifica los elementos circundantes en el texto que hacen referencia a cada uno de los términos clave o que están asociados con ellos. Cada conjunto de elementos asociados que hacen referencia al mismo término clave se denomina grupo.
Examinar y comparar los grupos
En la etapa final de la crítica, el crítico examina cómo cada grupo específico representa su término clave de referencia. Este proceso generalmente incluye contrastar directamente un grupo con otro. Al hacerlo, el crítico puede determinar cómo un texto privilegia un término clave sobre otros.
Esta etapa de la crítica de grupos puede incorporar otros métodos de la crítica retórica . Por ejemplo, si se encuentran diferentes tipos de metáforas en diferentes grupos, un crítico puede realizar múltiples críticas metafóricas para mostrar cómo cada término clave caracteriza una posición o entidad particular.
Ejemplo
El siguiente texto es un extracto de un discurso titulado "Americanismo", pronunciado por Warren G. Harding en 1920, en relación con la ayuda a las naciones europeas devastadas por la Primera Guerra Mundial. Los términos en negrita son aquellos que un crítico podría asociar con el término clave "estabilización del Viejo Mundo", y los términos subrayados son aquellos que un crítico podría asociar con el término clave "estabilizar Estados Unidos".
Es momento de idealizar , pero es muy práctico asegurarnos de que nuestra propia casa esté en perfecto orden antes de intentar el milagro de la estabilización del Viejo Mundo . Llámenlo el egoísmo de la nacionalidad si quieren. Creo que es una inspiración para la devoción patriótica salvaguardar a Estados Unidos primero , estabilizar a Estados Unidos primero, prosperar a Estados Unidos primero , pensar en Estados Unidos primero , exaltar a Estados Unidos primero , vivir por Estados Unidos y reverenciarlo primero . Que el internacionalista sueñe y el bolchevique destruya .
En este ejemplo, el crítico examinaría el conjunto de palabras y frases que rodean el término clave "estabilización del Viejo Mundo" para identificar ciertos patrones. Términos como "idealizar", "milagro", "sueño" e "intento" presentan la reconstrucción mediante la ayuda como una estrategia no probada; "internacionalista" y "bolchevique" caracterizan a los partidarios de la ayuda como extranjeros y comunistas; y la palabra final "destruir" implica una consecuencia desastrosa para la propuesta. En definitiva, un crítico puede suponer que estos conjuntos de palabras se combinan para presentar la ayuda a la reconstrucción europea como un plan irresponsable y contrario a los valores estadounidenses.
En marcado contraste, los términos que rodean la expresión "estabilizar a Estados Unidos" construyen un rechazo a la propuesta como la única opción responsable y estadounidense. Términos como "asegurarse", "pensar", "práctico", "ordenar", "salvaguardar", "vivir" y "prosperar" construyen una negativa a la reconstrucción europea como algo seguro y sensato. Las palabras "inspirar", "exaltar" y "reverenciar" funcionan junto con las frases "devoción patriótica" y "egoísmo nacional" para caracterizar el rechazo a la ayuda como un acto positivo y patriótico. Finalmente, la frase repetida "Estados Unidos primero" dicotomiza el problema en una elección entre priorizar a Estados Unidos o a Europa, sin término medio.
La conclusión de esta crítica en conjunto sería, por lo tanto, que Harding promueve su argumento al presentar la ayuda europea como una política irresponsable y antiamericana, y el rechazo de la ayuda como una política responsable y proamericana, además de plantear la cuestión como una elección irreconciliable entre los intereses de Estados Unidos y Europa.
Referencias
- ↑ Jasinski, James (2001). Sourcebook on Rhetoric Key Concepts in Contemporary Rhetorica Studies (1.ª ed.). Thousand Oaks: Sage Publications. p. 371. ISBN 9780761905042.
- ↑ Foss, Sonja K. (1996). «Crítica de clústeres». Crítica retórica: exploración y práctica . Waveland Pr Inc. pp. 367–70 . ISBN 1-57766-318-7.
- Retórica