Escuela secundaria autónoma de la ciudad

City Charter High School , comúnmente conocida como City High , es una escuela secundaria autónoma que funciona durante todo el año. Ubicada en Pittsburgh, Pensilvania , Estados Unidos, la escuela brinda educación a estudiantes de 9.º a 12.º grado . ^[1] Fue fundada en septiembre de 2002 por el Dr. Richard Wertheimer y Mario Zinga.

El programa académico de la escuela se caracteriza por la integración de la tecnología en el currículo académico y el enfoque en la preparación para la universidad y la carrera profesional. City High opera bajo la dirección de EDSYS, Inc., una organización educativa sin fines de lucro . ^[2]

El 27 de febrero de 2002, la Junta de Educación de Pittsburgh votó 6 a 2 (con una abstención) para aprobar una solicitud de una carta de cinco años para City Charter High School, sujeta a la presentación de un plan para educar a los estudiantes, que demuestre que puede medir el progreso de los estudiantes, ^[3] y otras 4 condiciones. En marzo de 2003, los administradores del distrito le dijeron a la junta que la escuela autónoma había cumplido con estas condiciones, sin embargo, la junta no aprobó la carta en una votación de 4 a 3 (con dos abstenciones). La aprobación de nuevas cartas requiere cinco afirmaciones. Después de escuchar los argumentos, un juez de causas comunes ordenó a la junta que aprobara la carta, a pesar de la oposición de la junta. ^[4]

City High abrió sus puertas el 3 de septiembre de 2002. El 24 de junio de 2006, la primera clase de graduados de la escuela celebró su ceremonia de graduación en Soldiers & Sailors Memorial Hall en Oakland . ^[5] El tema del evento fue "Breakaway" , de la exitosa canción de Kelly Clarkson . Los estudiantes de último año graduados han seguido carreras universitarias en escuelas que van desde Robert Morris , Pitt , Carlow University y Duquesne hasta la Universidad de Carolina del Norte , la Universidad de Chicago , Penn State , Neumont University y York University . ^[6]

Como parte del décimo aniversario de la escuela, City High buscaba desarrollar aún más aspectos de su misión. En 2012, la escuela se mudó a su ubicación actual en 201 Stanwix Street.

La renovación más reciente de la carta constitutiva de la escuela fue en 2022, coincidiendo con el vigésimo aniversario de la escuela. ^[7]

Richard Wertheimer es un educador de escuelas públicas cuya experiencia se centra en las matemáticas, la tecnología, la reforma escolar, el currículo y el desarrollo del personal. Como Coordinador de Tecnología Educativa, gestionó el componente educativo del Plan de Tecnología de las Escuelas Públicas de Pittsburgh de 25 millones de dólares (1998-2001). Entre los proyectos que ha gestionado se incluyen Common Knowledge: Pittsburgh (1993-1998). Fue supervisor de matemáticas de secundaria para las Escuelas Públicas de Pittsburgh de 1988 a 1993. Enseñó matemáticas en las escuelas secundarias Brashear, Peabody y Upper St. Clair de 1975 a 1988.

Mario Zinga es un educador de escuela pública especializado en redacción, francés, italiano, tecnología y educación para superdotados. Desarrolló el proyecto Common Knowledge: Pittsburgh, una subvención de cinco años y 5 millones de dólares para escuelas primarias y secundarias otorgada por la National Science Foundation (1993-1998). Enseñó en la escuela primaria East Hills y en el Pittsburgh Elementary Gifted Center de 1985 a 1993.

Desde la jubilación de los fundadores Wertheimer y Zinga, City High ha sido dirigida por dos directores ejecutivos, el Dr. Ron Sofo (2012-2018) ^[8] y la Dra. Dara Ware Allen (2018-presente). ^[9]

De la solicitud de constitución: "La escuela ofrece un programa en el que los estudiantes cursan cuatro años de Matemáticas, Ciencias, Lengua y Literatura Inglesa, Estudios Sociales e Idiomas del Mundo. Las áreas de contenido tradicionales se agrupan en cuatro grupos: alfabetización científica (Matemáticas y Ciencias), Alfabetización Cultural (Lectura, Escritura, Comprensión Auditiva, Habla, Artes y Humanidades, Estudios Sociales, Idiomas del Mundo), Alfabetización en Habilidades Laborales (Educación Profesional, Tecnologías Aplicadas, Informática, Multimedia y de Redes) y Alfabetización en Bienestar (Salud, Seguridad y Educación Física). Un día y un año escolar extendidos apoyan el aprendizaje basado en proyectos. Las evaluaciones estandarizadas anuales requieren que los estudiantes articulen su comprensión y dominio de un tema de manera oral y escrita".

Enseñanza en equipo: los profesores no tienen oficinas individuales, sino que cada grado tiene una oficina conjunta. En la contratación de personal nuevo, los profesores pueden entrevistar a los candidatos de forma colectiva. Algunas clases, en particular las de preparación profesional y de investigación, son impartidas por dos profesores simultáneamente.

Continuidad entre profesores y alumnos: El mismo grupo de profesores trabaja con cada clase que se gradúa durante los cuatro años de la escuela secundaria. Esto permite que los profesores se familiaricen con los estilos de aprendizaje de los estudiantes y que los estudiantes se familiaricen con los estilos de enseñanza de los profesores. Otro beneficio es que los profesores, al enseñar en un nivel de grado diferente cada año, no se "agotarán" por la mera repetición. Cuando los estudiantes de último año se gradúan, sus profesores comienzan de nuevo con la nueva clase de noveno grado. Los profesores reciben un aumento de sueldo cada vez que completan un ciclo y eligen comenzar de nuevo con una nueva clase que se gradúa.

Desarrollo del personal: Los maestros de City High no reciben titularidad ni están sindicalizados, aunque conservan ese derecho. Reciben una bonificación por mantener una asistencia perfecta o casi perfecta ^[5] —una forma de desalentar a los maestros sustitutos— y deben solicitar un ascenso para avanzar en sus carreras. Hay tres niveles de maestros: aprendices, oficiales y maestros.

"Recorrer los cuatro grados de la escuela secundaria con los alumnos" ("looping"): los profesores recorren los cuatro grados de la escuela secundaria con los alumnos. Esto mejora las relaciones entre alumnos y profesores y evita que los profesores pierdan tiempo de clase para volver a aprender los nombres de los alumnos cada año escolar.

Los estudiantes reciben computadoras portátiles , a las que se puede acceder desde la escuela o desde el hogar, y que permiten a los docentes integrar la tecnología e Internet en el plan de estudios. Los estudiantes reciben instrucción sobre Adobe Photoshop , envían trabajos de manera electrónica y pueden recibir una certificación en cualquier programa de Microsoft Office . Una aplicación web, Edline , realiza un seguimiento de todas las tareas de los estudiantes y es accesible para los estudiantes y sus padres.

La escuela ocupa cinco pisos en el antiguo edificio Verizon en Stanwix Street en el centro de Pittsburgh . Debido a su ubicación, City High no tiene un campus escolar tradicional ni instalaciones (por ejemplo, un gimnasio). Sobre la ubicación, el cofundador Wertheimer dijo: "Esta es una ubicación perfecta para una escuela secundaria orientada a la carrera profesional. Está en el centro, cerca del transporte público, las empresas, las universidades y el distrito cultural". ^[10]

City High es la tercera escuela secundaria en el centro de Pittsburgh; otras incluyen Northside Urban Pathways y Pittsburgh High School for the Creative and Performing Arts (CAPA). Es una de las cinco escuelas autónomas en el área de Pittsburgh. Otras escuelas autónomas incluyen Northside Urban Pathways, en el centro; Career Connections Charter High School, Lawrenceville; Manchester Academic Charter School, Manchester; y Urban League of Pittsburgh Charter School, East Liberty.

City High ofrece educación durante todo el año , con unas vacaciones de tres semanas (abril), unas vacaciones de cinco semanas (julio-agosto) y unas vacaciones de cuatro semanas (diciembre). El año escolar comienza en agosto. La jornada escolar comienza a las 8:00 a. m., más tarde que en muchas escuelas secundarias de la zona, para permitir que los estudiantes tengan tiempo de viajar. Para los estudiantes de primer año, la jornada escolar termina a las 3:45 p. m., mientras que para los estudiantes de segundo, tercer y cuarto año, termina a las 3:40 p. m.

La escuela está orientada a la fuerza laboral y a la preparación para ella. Todos los estudiantes realizan prácticas de 13 semanas por las que reciben una calificación, generalmente en el 11.º grado. Algunos estudiantes también toman cursos universitarios en el Community College of Allegheny County en el 12.º grado.

En 2006, el equipo de robótica FIRST de City High , The Short Circuits, número 1743, ganó las Regionales de Pittsburgh y en abril pasó a las Nacionales en Atlanta, Georgia. Otros premios que recibieron en las Regionales de Pittsburgh fueron el Premio a la Inspiración de Novatos y el Premio al Novato Semilla Más Destacado. ^[11] El equipo fue patrocinado por la NASA , NOVA Chemicals , Bally Design y Monte Cello's.

En 2007, los Short Circuits volvieron a participar en la competición regional de Pittsburgh y Cleveland. En Pittsburgh ganaron el premio al sitio web, pero no llegaron a la final en ninguna de las dos regionales. Entre sus patrocinadores se encontraban la NASA , Bally Design y Singularity Clark.

En 2009, el equipo participó únicamente en la competencia de Pittsburgh. Al terminar en el puesto 31 de 34, el equipo fue elegido por el equipo 222 y 1218 para la mejor alianza. Los equipos ganaron la competencia y avanzaron a los nacionales. En los nacionales, el equipo terminó en el puesto 58 de 80.

City Charter High School tiene uno de los pocos grupos SAGE del este de los Estados Unidos, que se fundó en 2009, además de ser uno de los pocos equipos urbanos activos.

SAGE fue fundada por el Dr. Curt DeBerg de la Universidad Estatal de California en Chico en 2002 con la misión de ayudar a crear la próxima generación de líderes emprendedores. Existen dos categorías de empresas: las empresas socialmente responsables y las empresas sociales. Las empresas socialmente responsables (SRB, por sus siglas en inglés) están estructuradas legalmente como empresas con fines de lucro y crean cambios positivos indirectamente a través de la práctica de la responsabilidad social corporativa, incluido el ambientalismo y el voluntariado. Una empresa social (SEB, por sus siglas en inglés) puede ser una empresa con o sin fines de lucro que explícitamente tiene la intención de abordar un problema social a través de sus productos, servicios o empleados.

City High compitió en la Competencia Nacional SAGE en Buffalo, Nueva York, en 2010 y en Chicago, Illinois, en 2011. En Chicago, City High SAGE fue anunciada como la primera selección para la "Beca Nacional de Inclusión" SAGE – Fundación Mitsubishi Electric – Centro Tarjan de UCLA. Además, City High obtuvo el primer lugar en la "Competencia Nacional de Logotipos de Inclusión" SAGE. Después de una excelente presentación en Chicago, City High SAGE fue invitada a ayudar al personal de SAGE con la Competencia Global en Buffalo, Nueva York, con veintidós países en competencia.

City High SAGE participó en la décima competencia anual nacional SAGE. Esta competencia nacional se llevó a cabo del 25 al 27 de mayo de 2012 en San Francisco, California, y participaron equipos de Texas, Ohio, Arizona y Washington, así como de áreas como Silicon Valley y Berkeley en California. Esta es la primera vez que City High avanzó a la final y posteriormente ganó el segundo lugar en la categoría de Negocios de emprendimiento social. City High SAGE fue patrocinada por Gateway Financial, así como por Pitt Ohio Express , Heffren-Tillotson y American Eagle Outfitters.

SAGE está abierto a todos los estudiantes de City High y cuenta con miembros activos en todos los grados. Los estudiantes crean y operan empresas, se encargan de la contabilidad, el marketing y las relaciones públicas, y la extensión comunitaria. Los estudiantes de SAGE de City High participan en la escuela y se ofrecen como voluntarios en la comunidad local, además de sus iniciativas empresariales.

• Sitio web oficial de City High
• Sitio web oficial de EDSYS, Inc.
  • Solicitud de carta
• La publicidad impulsa a la escuela secundaria autónoma de la ciudad a la cima en el primer año
• La escuela autónoma propuesta ofrecería un programa de estudios de 190 días durante todo el año ^{[ enlace muerto permanente ‍ ]}
• Equipo 1743, el primer equipo de robótica de City High