La Lengua de Señas Chilena ( LSCh ) es la lengua de señas de las siete instituciones para sordos de Chile. Es utilizada por personas de todo Chile y es el idioma principal utilizado por la comunidad sorda, siendo utilizado para interpretaciones televisivas. Existe variación dentro del idioma dependiendo de factores como la ubicación geográfica, la edad y el nivel educativo. [2]
Distribuciones geográficas
Hablado principalmente en todo Chile.
Regiones
Uso estimado de la población
En 2004, se había estimado que alrededor de 292.700 personas (1,8%) de la población chilena tenía algún tipo de deficiencia auditiva. Aproximadamente la mitad de las personas con deficiencia auditiva tienen más de 65 años. Esto deja el número estimado de usuarios que realmente utilizan LSCh en sólo unas 21.000 personas. [2]
Reconocimiento y estatus
Se han producido muchos movimientos para conseguir que el gobierno chileno intente regular la LSCh (lengua de señas chilena) en el país. Las escuelas y las iglesias están intentando crear más programas para tratar de fomentar la formación de líderes sordos y empoderar a las personas sordas para que tomen decisiones en sus propias comunidades. Esto fue reconocido en 2009. [2]
Servicios y leyes gubernamentales
No existen servicios gubernamentales específicos para personas sordas y con lenguaje de señas. El Fondo Nacional de la Discapacidad (FONADIS) es el organismo gubernamental encargado de brindar los servicios. Tampoco existen leyes que impidan la discriminación en la búsqueda de empleo, aunque existe una oficina creada para buscar empleos para personas sordas.
Educación
Existen alrededor de 20 escuelas distribuidas en todo Chile orientadas a estudiantes sordos. [2] No existe un sistema único para hacerlo, ya que las distintas ciudades lo hacen de manera diferente. Por ejemplo, en la capital del país, Santiago, los estudiantes solo se identifican como hablantes o solo señas y aprenden en diferentes entornos. Los estudiantes con implantes se identifican como hablantes solamente. [2] Hay 4 universidades desarrolladas para estudiantes sordos en función de los puntajes de las pruebas estandarizadas. [2] Los estudios muestran que de 17 personas, aproximadamente 10 recibieron enseñanza de LSCh a través de la escuela, mientras que las otras 7 recibieron la enseñanza de un miembro de la familia o en entornos fuera de la escuela. [2]
Diccionarios
LSCh cuenta con un par de diccionarios estándar de español a LSCh, como el Diccionario Bilingüe Lengua de Señas Chilena-Español . [3] En 2008, 30 representantes de todo Chile se unieron para crear un diccionario estándar. [2]
Deletreo manual
El alfabeto manual de LSCh incluye las 27 letras del alfabeto español y, como en muchos lenguajes de señas, se utiliza para deletrear nombres y palabras que no tienen signos estándar. El deletreo manual se define como una forma visual que refleja los grafemas que forman las palabras, proporcionando un medio para acceder a la información segmentaria de las palabras. [4] Se ha integrado en la comunidad sorda por diversas razones, entre ellas "cuando un concepto carece de un signo específico, para nombres propios, para signos de préstamo o cuando los signos son ambiguos". [4]

Véase también
Referencias
- ^ Lengua de Señas Chilena en Ethnologue (25.ª ed., 2022)
- ^ abcdefgh Parks, Elizabeth; Parks, Jason; Williams, Holly (2011). "Un perfil sociolingüístico de las personas sordas de Chile" (PDF) . SIL International . Archivado (PDF) desde el original el 2016-09-10.
- ^ "Educación Especial". www.mineduc.cl . Archivado desde el original el 27 de octubre de 2015 . Consultado el 25 de abril de 2018 .
- ^ ab Puente, Anibal; Alvarado, Jesus; Herrera, Valeria (2006). "Deletreo manual y lenguaje de señas como códigos alternativos para la lectura y escritura de palabras para sordos chilenos". Anales estadounidenses de sordos . 151 (3): 299–310. doi :10.1353/aad.2006.0039. PMID 17087440. S2CID 21103145.