Bruce Chopita

Bruce F. Chorpita (nacido el 25 de febrero de 1967) es un investigador y psicólogo clínico estadounidense que ha ocupado diversos cargos de liderazgo académico y gubernamental relacionados con la salud mental juvenil y la mejora de la práctica clínica. Es Profesor Distinguido de Psicología y Profesor de Psiquiatría y Ciencias Bioconductuales en la Universidad de California, Los Ángeles . Obtuvo su doctorado en psicología en la Universidad de Albany , Universidad Estatal de Nueva York. Ha publicado extensamente sobre servicios de salud mental infantil, con financiación del Instituto Nacional de Salud Mental , los Departamentos de Educación y Salud de Hawái, la Fundación John D. y Catherine T. MacArthur , la Fundación Annie E. Casey , el Wellcome Trust y la Fundación William T. Grant .

En mayo de 1989, Chorpita se graduó de la Universidad de Brown en Providence, Rhode Island, con una Licenciatura en Psicología. Tras finalizar sus estudios de pregrado, Chorpita cursó un doctorado en la Universidad de Albany , bajo la tutela de David H. Barlow , Ph.D., ABPP. Durante su estancia en la Universidad de Albany, Chorpita escribió su tesis, " Influencias familiares en el procesamiento cognitivo en niños con ansiedad", así como su disertación, " Influencias del estilo de crianza sobrecontrolador en la ansiedad y el afecto negativo: una evaluación de modelos etiológicos estructurales preliminares". Chorpita completó su residencia clínica predoctoral en el Centro Médico de la Universidad de Mississippi en Jackson, Mississippi, bajo la tutela de Ronald S. Drabman, Ph.D., ABPP. Chorpita obtuvo su doctorado en Psicología Clínica de la Universidad de Albany en Albany, Nueva York, en agosto de 1997. ^{[ 1 ]}

Chorpita fue el 53.º presidente de la Asociación de Terapias Conductuales y Cognitivas . ^{[ 2 ]} También ocupó el cargo de director clínico de la División de Salud Mental Infantil y Adolescente del Departamento de Salud del Estado de Hawái , entre 2001 y 2003. Chorpita fue profesor en el Departamento de Psicología de la Universidad de Hawái entre 1997 y 2008.

Chorpita fue el desarrollador principal del componente de tratamiento intensivo de PRIDE, un proyecto diseñado para desarrollar, probar y difundir tratamientos eficaces y módulos de capacitación para consejeros no profesionales que aborden los problemas de ansiedad, depresión e ira entre los adolescentes en la India. Como parte de su trabajo en PRIDE, Chorpita colaboró ​​estrechamente con Vikram Patel , quien se desempeñó como investigador principal del proyecto.

De 2021 a 2022, Chorpita fue miembro del Comité para la Aceleración de la Ciencia del Comportamiento mediante el Desarrollo y Uso de Ontologías de la Academia Nacional de Ciencias . Como parte de este cargo, Chorpita trabajó con un equipo de científicos para establecer un compromiso con una conceptualización compartida y un conjunto de términos y relaciones dentro del campo de la ciencia del comportamiento. La misión de este trabajo es sentar las bases para el descubrimiento científico, la recuperación y aplicación de evidencia (por ejemplo, mediante herramientas de conocimiento clínico) y el razonamiento automatizado .

Chorpita forma parte del Consejo de Administración de PracticeWise, LLC, una consultora que cofundó en 2004 con Eric Daleiden, dedicada a proporcionar productos y servicios de apoyo a la toma de decisiones a organizaciones, profesionales y estudiantes de salud mental a nivel internacional. PracticeWise basa sus esfuerzos en un enfoque científico y basado en la evidencia. Publica periódicamente un informe que detalla las intervenciones psicosociales actuales basadas en la evidencia para niños y adolescentes, dirigido a la Academia Estadounidense de Pediatría . ^{[ 3 ]}

Chorpita es la actual directora del Programa Child FIRST en UCLA, cuyo trabajo busca mejorar la eficacia de la prestación de servicios de salud mental a niños. Child FIRST se esfuerza por impulsar el diseño del tratamiento de salud mental, la toma de decisiones clínicas, los modelos de entrega de información, la arquitectura del sistema de salud mental y los procesos del sistema de salud mental, con el objetivo principal de mejorar la salud infantil. Child FIRST crea y mantiene alianzas con agencias comunitarias para brindar servicios de salud mental tanto en California como en todo el país. ^{[ 4 ]}

Chorpita actualmente ostenta los cargos de Profesor Distinguido en la Universidad de California, Los Ángeles ^{[ 5 ]} , en el Departamento de Psicología y en el Departamento de Psiquiatría y Ciencias Bioconductuales. Su principal área de estudio es la Psicología Clínica.

Chorpita ha publicado en el área de servicios de salud mental infantil y adolescente, y ha sido autora de investigaciones relacionadas con el examen y tratamiento basados ​​en la evidencia de los trastornos de ansiedad infantil. Chorpita ha publicado más de 350 artículos científicos ^{[ 6 ] [ 7 ]} y en 2006 publicó uno de los primeros libros sobre terapia cognitivo-conductual modular con Guilford Press. ^{[ 8 ]} La investigación de Chorpita se centra en el área principal de la Psicología Clínica , con el objetivo central de mejorar la eficacia de las tecnologías actuales de práctica de salud mental para niños y adolescentes, a través de enfoques basados ​​en la evidencia . ^{[ 9 ]} Chorpita es la autora principal del protocolo, junto con John R. Weisz , de un tratamiento basado en la evidencia que superó a otros tratamientos basados ​​en la evidencia en dos ensayos de eficacia aleatorizados en tres estados diferentes. La investigación actual de Chorpita tiene como objetivo mejorar la eficacia de los sistemas de servicios de salud mental para niños a través de la innovación en el diseño del tratamiento de salud mental, la toma de decisiones clínicas, los modelos de entrega de información y la arquitectura del sistema de servicios. ^{[ 6 ]}

A lo largo de su carrera académica, Chorpita ha recibido becas de investigación y formación del Instituto Nacional de Salud Mental , los Departamentos de Educación y Salud de Hawái , el Departamento de Salud Mental del Condado de Los Ángeles , la Fundación John D. y Catherine T. MacArthur , así como la Fundación Annie E. Casey , recibiendo una suma superior a los veinticinco millones de dólares en financiación para investigación. ^{[ 10 ]}

A continuación, se presenta una selección de las obras más citadas y fundamentales de Chorpita.

• Brown, TA, Chorpita, BF, Korotitsch, W, Barlow, DH (1997). Propiedades psicométricas de las Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS) en muestras clínicas . Behavior Research and Therapy, 35 (1), 79-89. doi : 10.1016/S0005-7967(96)00068-X
• Chorpita, BF, Barlow, DH (1998). El desarrollo de la ansiedad: El papel del control en el entorno temprano. Psychological Bulletin , 124 (1), 3-21. Asociación Americana de Psicología.
• Brown, TA, Chorpita, BF, Barlow, DH (1998, mayo). Relaciones estructurales entre las dimensiones de los trastornos de ansiedad y del estado de ánimo del DSM-IV y las dimensiones del afecto negativo, el afecto positivo y la activación autonómica. En Journal of abnormal psychology (Vol. 107(2), pp.  179–192). American Psychological Association. doi : 10.1037/0021-843X.107.2.179
• Chorpita, BF, Yim, L., Moffitt, C., Umemoto, LA, Francis, SE (2000, enero). Evaluación de los síntomas de ansiedad y depresión según el DSM-IV en niños: Una escala revisada de ansiedad y depresión infantil. En Behaviour research and therapy (Vol. 38(8), pp.  835–855). Pergamon. doi : 10.1016/S0005-7967(99)00130-8
• Weisz, JR, Chorpita, BF, Palinkas, LA, Schoenwald, S. K, Miranda, J., Bearman, SK, Daleiden, EL, Ugueto, AM, Ho, A., Martin, J., Gray, J., Alleyne, A., Langer, DA, Southam-Gerow, MA, Gibbons, RD, Research Network on Youth Mental Health (2012, marzo). Evaluación de diseños estándar y modulares para la psicoterapia en el tratamiento de la depresión, la ansiedad y los problemas de conducta en jóvenes: un ensayo de efectividad aleatorizado. En Archives of general psychiatry (Vol. 69(3), pp.  274–282). American Medical Association. doi : 10.1001/archgenpsychiatry.2011.147
• Albano, AM, Chorpita, BF, Barlow, DH (2003). Trastornos de ansiedad en la infancia . En Psicopatología infantil (págs.  279–329). Guilford Press. vía APA PsycInfo.