Articulo de referencia

ABRSM

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La ABRSM ( Associated Board of the Royal Schools of Music ) es una junta examinadora y una organización benéfica registrada [ 2 ] con sede en el Reino Unido. La ABRSM es una de las cinco juntas examinadoras acreditadas por Ofqual para otorgar exámenes de grado y diplomas en música dentro del Marco Nacional de Cualificaciones del Reino Unido (junto con el London College of Music , RSL Awards (Rockschool Ltd), Trinity College London y el Music Teachers' Board). La «Associated Board of the Royal Schools of Music» se estableció en 1889 [ 3 ] y cambió su nombre a ABRSM en 2009. [ 4 ] El lema aclaratorio «la junta examinadora de las Royal Schools of Music» se introdujo en 2012. [ 4 ]

Más de 600.000 candidatos realizan los exámenes de ABRSM cada año en más de 90 países. [ 5 ] ABRSM también cuenta con una editorial de música que produce folletos de programas de estudio, partituras y exámenes, y organiza cursos y seminarios de desarrollo profesional para profesores.

ABRSM es una de las 200 organizaciones benéficas más grandes del Reino Unido, clasificadas por gasto anual. [ 6 ]

Historia

La Associated Board of the Royal Schools of Music se fundó en 1889 cuando Alexander Mackenzie , entonces director de la Royal Academy of Music , y George Grove , director fundador del Royal College of Music , decidieron que las dos instituciones debían unirse para formar una junta examinadora asociada que realizara exámenes locales conjuntos. [ 7 ] Los primeros programas de estudio se publicaron en 1890 para piano, órgano, violín, violonchelo y arpa, y al año siguiente se añadieron viola, contrabajo e instrumentos de viento madera. Originalmente, la ABRSM tenía solo dos grados y eran el equivalente a los actuales grados 6 y 7. Debido a la demanda de grados para principiantes, la estructura actual (grados 1-8) se introdujo en 1933. En 1947, el Royal Manchester College of Music (que se fusionó para formar el actual Royal Northern College of Music ) y la Royal Scottish Academy of Music (ahora el Royal Conservatoire of Scotland ) se unieron a la ABRSM. En concreto, las Escuelas Reales a las que se refiere el título de ABRSM son la Real Academia de Música, el Real Colegio de Música, el Real Conservatorio de Escocia y el Real Colegio de Música del Norte.

Desde la posguerra , la ABRSM experimentó un aumento en las solicitudes de exámenes internacionales. El programa de estudios también se amplió con la incorporación de guitarra , clavecín, canto (con la opción de canto clásico y canto para teatro musical), percusión, flauta dulce y todos los instrumentos de viento-metal.

En la década de 1990 se añadieron la percusión y el jazz al programa de estudios. Para los Diplomas, el LRSM siempre estuvo disponible. El DipABRSM y el FRSM se introdujeron mucho más tarde, en el año 2000 [ 8 ] , así como exámenes similares para instructores y profesores. [ 9 ] El ARSM se introdujo en el año 2016-2017 para servir de puente entre los exámenes de Grado 8 y el DipABRSM.

En 2023, ABRSM anunció importantes revisiones a sus programas de diploma. Los diplomas DipABRSM se retirarán y se sustituirán por nuevos diplomas ARSM en enseñanza y dirección, junto con la opción de interpretación ARSM que se ofrece actualmente. Además, se revisarán los programas ARSM, LRSM y FRSM. El DipABRSM se retiró debido a que se encontraba en el mismo nivel del Marco de Cualificaciones Reguladas (RQF) que el ARSM y tenía esencialmente los mismos resultados de aprendizaje, como observa Ali Bowen-Davies. [ 10 ]

En 2024, el sistema de Diplomas consta de 3 niveles: ARSM, LRSM y FRSM. Los prerrequisitos para ARSM, LRSM y FRSM Performance son Grado 8 en el instrumento. Para ARSM en Dirección y Enseñanza, no hay requisitos de ingreso. Para LRSM en Enseñanza, se necesita ARSM Enseñanza o Grado 8 en el instrumento. Para LRSM Dirección, se necesita ARSM Dirección o Grado 8 en el instrumento o Teoría. Para FRSM Dirección, se necesita LRSM Dirección. Para FRSM Educación, se necesita LRSM Enseñanza o ARSM Performance. Existen sustituciones para Grado 8, pero no existen sustituciones en lo que respecta a los Diplomas ARSM y LRSM como requisitos de ingreso para LRSM/FRSM. Por ejemplo, alguien que posea un ATCL/ AMusA /ARCT no puede sustituir ARSM Performance para ingresar a FRSM Educación.

En cuanto a las calificaciones, ARSM requiere 34/50 para aprobar, 40/50 para obtener una calificación de mérito y 45/50 para obtener una calificación de distinción. LRSM y FRSM requieren 50/75 para aprobar, 60/75 para obtener una calificación de mérito y 68/75 para obtener una calificación de distinción.

En la sección de Interpretación, los candidatos al ARSM deben presentar un programa de 30 minutos con al menos 20 minutos seleccionados de la Lista ARSM y hasta 10 minutos de repertorio de libre elección de piezas de nivel aproximado de Grado 8 o superior. Para el LRSM, los candidatos deben interpretar un programa de 45 minutos con al menos un 50 % de repertorio de la Lista LRSM y hasta un 50 % de libre elección de piezas de nivel aproximado de ARSM o superior, y escribir un ensayo de 2000 palabras sobre Interpretación en Contexto con cuatro temas para elegir. Para el FRSM, los candidatos deben presentar un recital de 55 minutos con al menos un 50 % de repertorio de la Lista FRSM y hasta un 50 % de libre elección de piezas de nivel aproximado de LRSM o superior. También deben escribir un ensayo de 3500 palabras sobre Investigación y Reflexión con cuatro temas para elegir. No es necesario aprobar cada sección para obtener el diploma completo.

Medallas de música

Las Medallas de Música [ 11 ] son ​​evaluaciones y recursos didácticos de música acreditados por la QCA , dirigidos a alumnos jóvenes que reciben clases en grupo. Las Medallas de Música se diferencian de los exámenes de música por grados en que no intervienen examinadores externos y la evaluación inicial la realiza el profesor.

Requisitos

Ofqual es el organismo regulador de las cualificaciones de Grado y Diploma de ABRSM. Las cualificaciones se basan en el Marco de Niveles RQF y ayudan a comprender el nivel equivalente de cada cualificación de ABRSM y su dificultad. El TQT y los créditos indican la duración de la cualificación y cuánto tiempo tardaría un estudiante típico en completarla. Para calcular el TQT, basta con multiplicar los créditos por 10. Por ejemplo, en el Grado 8 de Desempeño/Práctico, el TQT es 32 veces 10 = 320 horas.

Publicaciones

ABRSM publicó sus primeros libros en 1918 [ 8 ] y su departamento editorial se creó en 1921 con el objetivo de proporcionar música adecuada para exámenes, ediciones para interpretación de obras populares y nuevas composiciones didácticas. Uno de los editores originales fue Sir Donald Tovey , quien escribió notas informativas sobre la música que aún hoy gozan de gran prestigio. ABRSM (Publishing) Ltd. se constituyó como empresa independiente en 1985.

Recursos digitales

Desde 2009, ABRSM ha elaborado varias aplicaciones prácticas para ayudar a profesores y estudiantes:

  • Melody Writer [ 12 ] – una herramienta diseñada para ayudar a mejorar la composición de melodías y el conocimiento y la comprensión de la teoría musical.
  • Aural Trainer [ 13 ] – una aplicación para iPhone que ayuda a los estudiantes a practicar sus habilidades auditivas.
  • Speedshifter [ 14 ] – una herramienta de práctica que permite a los estudiantes variar la velocidad del audio sin alterar el tono.
  • Piano Practice Partner es una aplicación para dispositivos iOS y Android que ayuda a los estudiantes a practicar piezas de examen de piano de los grados 1 al 3. Piano Practice Partner toca con una mano para que los estudiantes puedan tocar con la otra mientras aprenden.

Referencias

  1. "Comisión de Caridad" . Apps.charitycommission.gov.uk . Archivado del original el 16 de marzo de 2021. Consultado el 19 de agosto de 2015 .
  2. " ABRSM, organización benéfica registrada n.º 292182 " . Comisión de Caridad de Inglaterra y Gales .
  3. "Historia de ABRSM" . Archivado del original el 13 de febrero de 2013. Consultado el 18 de mayo de 2013 .
  4. 1 2 "Associated Board of the Royal Schools of Music" (versiones archivadas del sitio web). Internet Archive. 19 de octubre de 2014.{{cite web}}: CS1 maint: servicio de archivado obsoleto ( enlace )
  5. "Nueva aplicación para desarrollar habilidades auditivas" . The Journal of Music | Música en Irlanda: noticias, reseñas y opinión . Consultado el 29 de diciembre de 2024 .
  6. Charities Direct: Las 500 principales organizaciones benéficas – Gastos. Archivado el 2 de diciembre de 2008 en Wayback Machine.
  7. "¿Cuántos niveles de canto hay en el Reino Unido? | Superprof" . El blog de Superprof - Reino Unido . Consultado el 8 de junio de 2022 .
  8. 1 2 "ABRSM a través del tiempo" (PDF) . Libreto (2). ABRSM: 16–17 . 2014. Archivado (PDF) del original el 3 de febrero de 2016. Recuperado el 25 de abril de 2015 .
  9. "Artículo destacado: Desarrollo profesional para docentes" . musicteachers.co.uk. Enero de 2001. Archivado del original el 12 de abril de 2016. Consultado el 1 de abril de 2016 .
  10. "ABRSM: Revisión de nuestros programas de canto" . 19 de octubre de 2023.
  11. "Escritor de melodías" . Archivado del original el 5 de diciembre de 2014. Consultado el 10 de julio de 2014 .
  12. "Entrenador auditivo" . Gb.abrsm.org . Archivado del original el 14 de julio de 2014. Consultado el 10 de julio de 2014 .
  13. Ruinard, Helena (1 de octubre de 2022). "Reseñas: aplicaciones de cuerdas de ABRSM" . Music Teacher . Recuperado el 29 de diciembre de 2024 .
  • Documental del Servicio Mundial de la BBC, septiembre de 2017
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