Programa de colaboración universitaria del Museo Ashmolean

El Programa de Colaboración Universitaria ( UEP ) del Museo Ashmolean se estableció en la Universidad de Oxford en 2012 con financiación de la Fundación Andrew W. Mellon . Su propósito es explorar nuevas vías para el uso de las colecciones del Museo en la docencia universitaria. ^{[ 1 ] [ 2 ]}

La UEP empleó a tres conservadores docentes y a un director de programa, cada uno con una especialidad diferente: la Dra. Senta German (arqueología del Egeo), la Dra. Mallica Kumbera Landrus (historia del arte y la arquitectura en el sur de Asia) y el Dr. Jim Harris (escultura europea c. 1350-1620); y la Dra. Giovanna Vitelli (arqueología colonial del siglo XVII y coleccionismo temprano). Los conservadores docentes trabajan en estrecha colaboración con los departamentos de conservación del Ashmolean : Arte Occidental, Arte Oriental, Antigüedades y la Sala de Monedas de Heberden, y sus especialidades reflejan, en líneas generales, estas divisiones.

El programa busca desarrollar colaboraciones con facultades de todas las disciplinas que se imparten en Oxford. Estas colaboraciones suelen comenzar con conversaciones con profesores, quienes posteriormente invitan a un grupo de estudiantes al Museo para examinar objetos que arrojan luz, directa o indirectamente, sobre el tema de su estudio. La manipulación y el examen minucioso de los objetos son fundamentales para el trabajo del Programa de Examen Universitario (UEP) del Museo Ashmolean, ya que permiten a los estudiantes obtener perspectivas que no se obtienen al observar los mismos objetos en el contexto de una exposición museística. Partiendo del trabajo con objetos realizado con miembros del profesorado, el UEP busca integrar la enseñanza interdisciplinaria basada en el Museo en los planes de estudio de la universidad.

Si bien el Museo Ashmolean cuenta con una larga y continua tradición docente a cargo de sus curadores, este enfoque interdisciplinario ha dado como resultado un aumento significativo en el número de estudiantes y profesores que visitan y utilizan el museo. Durante su primer año completo de funcionamiento, 2012-13, los miembros de la UEP impartieron clases a casi 1200 estudiantes en 21 departamentos de la universidad, en todos los niveles, desde el primer año de licenciatura hasta el doctorado , y en todas las modalidades, desde tutorías individuales hasta seminarios y conferencias.

Para finales del trimestre de verano de Trinity de 2013, la UEP había emprendido la enseñanza con colegas docentes de tres de las cuatro divisiones principales de la universidad: Humanidades , Ciencias Médicas y Ciencias Sociales , colaborando con los departamentos de Estudios Budistas, Clásicos, Lengua y Literatura Inglesas, Lengua Hindi, Estudios Hindúes, Historia, Historia del Arte, Italiano, Sánscrito, Teología y Religión, Neurociencia, ^{[ 3 ]} Medicina Cardiovascular, Psiquiatría, ^{[ 4 ]} Psicología Experimental, Antropología, Arqueología, Educación, Geografía y Medio Ambiente, Desarrollo Internacional, la Escuela Ruskin de Dibujo y Bellas Artes y la Escuela de Negocios Saïd .

Como el mayor proyecto de su tipo en un museo universitario del Reino Unido, el Ashmolean UEP participa en debates más amplios sobre el aprendizaje basado en objetos como herramienta para la enseñanza y la investigación, y sus miembros han colaborado en eventos organizados por el University Museums Group UK ^{[ 5 ] [ 6 ]} y la Association of Art Historians . ^{[ 7 ]}