
Los conflictos de aproximación-evitación como elementos de estrés fueron introducidos por primera vez por el psicólogo Kurt Lewin , uno de los fundadores de la psicología social moderna . [ 1 ] [ 2 ]
Descripción general
Los conflictos de aproximación-evitación ocurren cuando hay una meta o evento que tiene efectos o características tanto positivas como negativas que hacen que la meta sea atractiva y poco atractiva simultáneamente. [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] Por ejemplo, el matrimonio es una decisión trascendental que tiene aspectos tanto positivos como negativos. Los aspectos positivos, o la parte de aproximación, del matrimonio podrían considerarse la unión, compartir recuerdos y compañía, mientras que los aspectos negativos, o la parte de evitación, podrían incluir consideraciones financieras, discusiones y dificultades con la familia política. Los efectos negativos de la decisión ayudan a influir en quien toma la decisión para evitar la meta o el evento, mientras que los efectos positivos influyen en quien toma la decisión para querer acercarse o proceder con la meta o el evento. La influencia de los aspectos negativos y positivos crea un conflicto porque quien toma la decisión tiene que avanzar hacia la meta o evitarla por completo. Por ejemplo, quien toma la decisión podría acercarse a proponer matrimonio a su pareja con entusiasmo debido a los aspectos positivos del matrimonio. Por otro lado, podría evitar proponer matrimonio debido a los aspectos negativos del matrimonio.
El responsable de la toma de decisiones podría iniciar un acercamiento al objetivo, pero a medida que aumenta la conciencia de los factores negativos, puede surgir el deseo de evitarlo, lo que produce indecisión. Si existen sentimientos contrapuestos respecto a un objetivo, el más fuerte de los dos prevalecerá. Por ejemplo, si una persona estuviera pensando en iniciar un negocio, se enfrentaría a aspectos positivos y negativos. Antes de comenzar, se sentiría entusiasmada con las perspectivas de éxito y se encontraría (se acercaría) primero a los aspectos positivos: atraería inversores, generaría interés en sus ideas y sería un nuevo reto. Sin embargo, a medida que se acercara al lanzamiento, los aspectos negativos se harían más evidentes; la persona reconocería que requeriría mucho esfuerzo, tiempo y energía de otros aspectos de su vida. El aumento de la intensidad de estos aspectos negativos (evitación) la llevaría a evitar el conflicto o el objetivo de iniciar el nuevo negocio, lo que podría resultar en indecisión. La investigación sobre los conflictos de aproximación y evitación se ha extendido a los motivos implícitos , tanto abstractos como sociales. [ 6 ]
Referencias
- ^ Allport, GW (1948). "El genio de Kurt Lewin". Journal of Social Issues . 4 (S1). The Society for the Psychological Study of Social Issues: 14– 21. doi : 10.1111/j.1540-4560.1948.tb01792.x .
- ^ Lewin, K. (1935). Una teoría dinámica de la personalidad . Nueva York: McGraw-Hill. ISBN 978-0070374515.
{{cite book}}:Incompatibilidad de ISBN/Fecha ( ayuda ) - ^ Miller, NE (1944). "Personalidad y trastornos del comportamiento". En JM Hunt (ed.). Estudios experimentales del conflicto . Vol. 1. Nueva York: Ronald.
- ^ Miller, NE (1959). "Liberalización de conceptos básicos de SR: Extensión al comportamiento conflictivo, la motivación y el aprendizaje social". En S. Koch (ed.). Psicología: Un estudio de la ciencia . Vol. 2. Nueva York: McGraw-Hill.
- ^ O'Neil, EB; Newsome, RN; Li, IH; Thavabalasingam, S; Ito, R; Lee, AC (11 de noviembre de 2015). "Examinando el papel del hipocampo humano en la toma de decisiones de aproximación-evitación utilizando un nuevo paradigma de conflicto e imágenes de resonancia magnética funcional multivariante" . The Journal of Neuroscience . 35 (45): 15039– 49. doi : 10.1523/JNEUROSCI.1915-15.2015 . PMC 6605357. PMID 26558775 .
- ^ Boyd, RL ; Robinson, MD y Fetterman, AK (2011). "Miller (1944) revisitado: tiempos de movimiento en relación con conflictos de aproximación y evitación". Journal of Experimental Social Psychology . 47 (6): 1192– 1197. doi : 10.1016/j.jesp.2011.04.017 .
- Cognición