Articulo de referencia

anglocentrismo

El anglocentrismo se refiere a la práctica de ver el mundo principalmente a través de la perspectiva de la cultura, el idioma y los valores ingleses o angloamericanos , marginan...

El anglocentrismo se refiere a la práctica de ver el mundo principalmente a través de la perspectiva de la cultura, el idioma y los valores ingleses o angloamericanos , marginando o ignorando a menudo las perspectivas no angloparlantes o no inglesas. Este término se utiliza para describir un sesgo que prioriza a los países de habla inglesa y sus puntos de vista sobre los demás, especialmente en el discurso global, la educación, los medios de comunicación y la política.

Asociación con el imperialismo británico

Históricamente, el anglocentrismo surgió junto con el imperialismo británico , donde las normas y los valores británicos se exportaron globalmente a través de la colonización. En contextos modernos, a menudo se manifiesta en el predominio del idioma inglés en la comunicación internacional, el ámbito académico y los negocios, con países de habla inglesa (especialmente Estados Unidos y el Reino Unido ) estableciendo estándares en muchos campos. [ 1 ]

Fomentar la homogeneización cultural

Los críticos del anglocentrismo argumentan que fomenta la homogeneización cultural y borra la diversidad de voces globales. En el ámbito educativo, por ejemplo, los currículos anglocéntricos pueden pasar por alto sistemas de conocimiento o contribuciones culturales no occidentales. Además, en los medios de comunicación y la política, la prominencia de las narrativas en inglés puede limitar la representación de culturas y experiencias no anglosajonas. [ 2 ]

A medida que crece la interconexión global, la conciencia del anglocentrismo y sus efectos ha llevado a esfuerzos para promover el pluralismo lingüístico y cultural en las instituciones y el discurso internacionales. [ 3 ]

Referencias

  1. Pennycook, Alastair. La política cultural del inglés como lengua internacional. Routledge, 1994. Routledge Media Company Taylor Francis (fuente del libro)
  2. Jenkins, Jennifer. El inglés como lengua franca: actitud e identidad. ResearchGate, 2007. Cita de libro en ResearchGate.
  3. Hohti, Riikka; E. Truman, Sarah (2021). Anglocentrismo en la academia: sobre el privilegio lingüístico, el dominio y el hoito . Reconceptualizando la metodología de la investigación educativa.

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