Soporte vital pediátrico avanzado

El Soporte Vital Pediátrico Avanzado ( APLS , por sus siglas en inglés) es un programa creado por la Academia Estadounidense de Pediatría y el Colegio Estadounidense de Médicos de Emergencia para enseñar a los proveedores de atención médica cómo cuidar a los niños enfermos. ^{[ 1 ]}

El triángulo de evaluación pediátrica es uno de los componentes centrales del curso de instrucción APLS. La evaluación de un niño enfermo se basa en un examen rápido de su apariencia , respiración y circulación . ^{[ 2 ]} La apariencia se determina mediante un examen del tono , la interactividad del niño, si se le puede consolar , su mirada y la calidad de su habla o llanto. ^{[ 3 ]}

• Evaluación pediátrica
• Vía aérea pediátrica en la salud y la enfermedad
• Choque
• Sistema cardiovascular
• Sistema nervioso central
• Trauma
• Maltrato infantil
• Urgencias quirúrgicas no traumáticas
• Urgencias ortopédicas no traumáticas
• Emergencias médicas
• Emergencias neonatales
• Sedación y analgesia para procedimientos
• Niños con necesidades especiales de atención médica

• Elementos esenciales de PALS
• Preparación de los servicios de urgencias y consultorios para emergencias pediátricas
• Enfermedad metabólica
• Emergencias ambientales
• Toxicología
• Interfaz con EMS
• Gestión de desastres
• Preparación ante actos de terrorismo nuclear, biológico y químico.
• Ortopedia ambulatoria en urgencias
• Consideraciones médico-legales
• Estrategias y consideraciones de imagen
• Procedimientos de oficina
• Procedimientos críticos

• Soporte vital avanzado pediátrico (PALS)

• Susan Fuchs; Marianne Gausche-Hill; Loren Yamamoto (2007). El recurso de medicina de urgencias pediátricas . Boston: Jones & Bartlett. ISBN 0-7637-4414-X.