Seis sombreros para pensar

Seis sombreros para pensar es un libro escrito por el Dr. Edward de Bono y publicado en 1985. La idea asociada del pensamiento paralelo proporciona un medio para que los grupos planifiquen procesos de pensamiento de manera detallada y coherente, y al hacerlo, piensen juntos de manera más efectiva. ^{[ 1 ]}

La premisa del método es que el cerebro humano piensa de diversas maneras que pueden ser desafiadas deliberadamente y, por lo tanto, planificadas para su uso de forma estructurada, lo que permite desarrollar estrategias para abordar cuestiones específicas. De Bono identifica seis direcciones distintas en las que se puede desafiar al cerebro. En cada una de estas direcciones, el cerebro identificará y traerá a la conciencia ciertos aspectos de los temas que se estén considerando (por ejemplo, la intuición, el juicio pesimista, los hechos neutrales).

Un ejemplo convincente que se presenta es la sensibilidad a los estímulos "discordantes". Esto se presenta como un valioso instinto de supervivencia porque, en el mundo natural, lo que se sale de lo común puede ser peligroso. Este modo se identifica como la raíz del juicio negativo y del pensamiento crítico .

Los sombreros de colores se utilizan como metáforas para cada dirección. El cambio de dirección se simboliza con el acto de ponerse un sombrero de color, ya sea literal o metafóricamente. Esta metáfora de usar un sombrero o gorra imaginaria como símbolo de una dirección de pensamiento diferente fue mencionada por primera vez por De Bono en 1971 en su libro Pensamiento lateral para la gestión , al describir un marco de lluvia de ideas. ^{[ 2 ]} Estas metáforas permiten una segregación más completa y elaborada de las direcciones de pensamiento. Los seis sombreros para pensar indican problemas y soluciones sobre una idea que el pensador puede concebir.

De manera similar, el método "Las cinco etapas del pensamiento" —un conjunto de herramientas que corresponden a los seis sombreros para pensar— aparece por primera vez en su programa de pensamiento CoRT en 1973: ^{[ 3 ]}

Una vez identificados los seis modos de pensamiento a los que se puede acceder, se pueden crear programas específicos. Estos consisten en secuencias de sombreros que abarcan y estructuran el proceso de pensamiento hacia un objetivo concreto. Algunos de estos programas se incluyen en los materiales proporcionados para la formación franquiciada del método de los seis sombreros; sin embargo, a menudo es necesario adaptarlos a las necesidades individuales. Asimismo, los programas suelen ser "emergentes", es decir, el grupo puede planificar los primeros sombreros y luego el facilitador determinará cuál es el camino más adecuado.

Las secuencias siempre comienzan y terminan con un sombrero azul; el grupo acuerda cómo pensarán, luego piensan, y después evalúan los resultados y deciden qué hacer a continuación. Las secuencias (y los sombreros) pueden ser utilizadas por individuos que trabajan solos o en grupo. A continuación se muestran ejemplos de programas; cada sombrero se usa normalmente durante aproximadamente 2 minutos, aunque al inicio de un proceso es común una sesión prolongada con el sombrero blanco para que todos estén en sintonía, y se recomienda usar el sombrero rojo durante un período muy corto para obtener una reacción visceral (unos 30 segundos), y en la práctica suele adoptar la forma de votación con puntos . ^{[ 4 ]}

Por lo general, un proyecto comienza con una acción prolongada de "sombrero blanco" mientras se recopilan los datos. Posteriormente, cada "sombrero" se utiliza solo durante unos minutos, excepto el "sombrero rojo", que se limita a unos 30 segundos para asegurar que sea una reacción instintiva , en lugar de un juicio. Este ritmo puede tener un impacto positivo en el proceso de pensamiento.

De Bono creía ^{[ 5 ]} que la clave para el éxito de la metodología de los Seis Sombreros para Pensar radicaba en enfocar deliberadamente la discusión en un enfoque específico según fuera necesario durante la reunión o sesión de colaboración. Por ejemplo, se podría convocar una reunión para revisar un problema concreto y desarrollar una solución. El método de los Seis Sombreros para Pensar podría utilizarse entonces de forma secuencial para, primero, explorar el problema; luego, desarrollar un conjunto de soluciones; y finalmente, elegir una solución mediante un análisis crítico de dicho conjunto.

La reunión puede comenzar con todos asumiendo el rol de "Sombrero Azul" para discutir cómo se llevará a cabo y definir las metas y los objetivos. Posteriormente, la discusión puede pasar al rol de "Sombrero Rojo " para recabar opiniones y reacciones ante el problema. Esta fase también puede utilizarse para definir las limitaciones de la solución, como quiénes se verán afectados por el problema o las soluciones. A continuación, la discusión puede pasar al rol de " Sombrero Amarillo" ( y luego al de "Sombrero Verde ") para generar ideas y posibles soluciones. Finalmente, la discusión puede alternar entre el rol de "Sombrero Blanco" para obtener información y el rol de "Sombrero Negro" para analizar críticamente las soluciones propuestas.

Debido a que cada persona se centra en un enfoque particular en un momento dado, el grupo tiende a ser más colaborativo que si una persona reacciona emocionalmente (sombrero rojo), otra intenta ser objetiva (sombrero blanco) y otra critica los puntos que surgen de la discusión (sombrero negro). Los sombreros ayudan a las personas a abordar los problemas desde diversos ángulos y a centrarse en las deficiencias de su manera de resolverlos. ^{[ 6 ]}

En 2005, la herramienta encontró cierto uso en el sector de la innovación del Reino Unido , donde fue ofrecida por algunas empresas facilitadoras y probada dentro de la administración pública del Reino Unido . ^{[ 7 ]}

Frameworks For Thinking es una evaluación de 42 marcos de pensamiento populares realizada por un equipo de investigadores. Respecto a Edward de Bono, escriben:

[Él] está más interesado en la utilidad de desarrollar ideas que en demostrar la fiabilidad o eficacia de su enfoque. Hay escasa evidencia de investigación que demuestre que las mejoras generalizadas en el rendimiento del pensamiento puedan atribuirse al entrenamiento en el uso de las herramientas CoRT [Cognitive Research Trust] o Thinking Hats. ^{[ 8 ]}

• Sombrero de color
• Psicología educativa : rama de la psicología que se ocupa del estudio científico del aprendizaje humano. 
• Inteligencia : Capacidad para percibir, inferir, retener o aplicar información. 
• Pensamiento lateral : una forma de resolver problemas. 
• Inventarios de roles de equipo : prueba para medir la preferencia por nueve roles de equipo. 
• Wikcionario:gorro de pensar – Un tocado metafórico que usa una persona para ayudarla a pensar.